為什麽找到合適孩子的學校如此重要？

《紐約時報》專(zhuan) 欄作者Frank Bruni寫(xie) 了一本非常有用的關(guan) 於(yu) 大學招生的書(shu) ，書(shu) 名是《Where You Go Is Not Who You Will Be: An Antidote to College Admissions Mania（你進入哪所大學並不代表你將成為(wei) 什麽(me) 樣的人：大學招生狂熱的解毒劑）》。從(cong) 書(shu) 名就可以看出，這本書(shu) 的讀者群是正在考慮和申請大學的家長，也可能是學生。

讀完這本書(shu) 後，我發現私立K-12學校的招生過程與(yu) 大學招生過程有許多相似之處。所以我也建議正在申請私立中學的家長閱讀這本書(shu) ，能夠讓你在為(wei) 孩子選擇私立學校的過程中逐漸理清思路。

同時，這本書(shu) 也會(hui) 讓家長做好未來麵對大學申請挑戰的準備。 在這篇文章中，我將介紹一些Bruni在這本書(shu) 中指出的大學招生中的一些問題，這些問題與(yu) 私立學校招生中的問題非常相似。

如何看待校友子女優(you) 待政策  

關(guan) 於(yu) 校友子女優(you) 待政策，有兩(liang) 本書(shu) 是我推薦大家閱讀的，分別是Richard D. Kahlenberg撰寫(xie) 的《Affirmative Action for the Rich: Legacy Preferences in College Admissions（麵向富人的平權法案：校友子女優(you) 待政策）》，以及Daniel Golden撰寫(xie) 的《The Price of Admission（獲得錄取的價(jia) 格）》。這兩(liang) 本書(shu) 都寫(xie) 得非常詳細，並引用了許多資料來支持作者的論點。  

什麽(me) 是legacy（校友子女優(you) 待政策）？

Legacy是指有親(qin) 戚或親(qin) 屬在同一所大學就讀的申請者。無論是在私立K-12學校還是在大學招生過程中，你都會(hui) 發現legacy的身影。Kahlenberg和Golden都在書(shu) 中舉(ju) 例說明了這一政策背後的操作原理。那麽(me) 校友子女優(you) 待政策是否會(hui) 對招生公平性造成影響，我不敢妄下斷言。

從(cong) 實用的角度來看，即使在校學生的弟弟妹妹的分數比班上其他一些申請者低，我也會(hui) 放心錄取。為(wei) 什麽(me) 呢？因為(wei) 我了解他們(men) 的父母，看到他們(men) 會(hui) 不遺餘(yu) 力地支持和鼓勵自己的孩子，讓他們(men) 盡展所長，這會(hui) 讓我放心地錄取他們(men) 的第二個(ge) 孩子。

校友子女優(you) 待政策是一種糟糕的做法嗎？

我認為(wei) 理論上這種做法在某些情況下有可能被濫用。校友子女申請者的分數可能低於(yu) 其他申請者的平均成績。但招生官會(hui) 像做其他決(jue) 定一樣，權衡利弊，很可能會(hui) 傾(qing) 向於(yu) 接受校友子女申請者，因為(wei) 這個(ge) 家庭多年來一直把孩子送到這所學校並提供慷慨的支持。

我還記得多年前在我任教的一所學校裏的一個(ge) 校友子女申請案例。當時我沒有參與(yu) 招生工作，所以隻能和大家說說我所觀察到的情況。有一位學生來自一個(ge) 顯赫富裕家庭，這個(ge) 哥哥在學術和體(ti) 育方麵一直都表現非常出色，還擔任學校話劇的主角，可以說是一個(ge) 傳(chuan) 奇人物。幾年後，他的弟弟也被這所學校錄取了。

弟弟其實很聰明，但就是比較懶，又被寵壞了。這個(ge) 弟弟獲得錄取，完全是因為(wei) 哥哥在校期間的出色表現，以及他的父母為(wei) 新運動場捐了一大筆錢。這也是沒有辦法的事。  

從(cong) 家長的角度來看，校友子女優(you) 待政策其實非常合理。學校了解這個(ge) 申請者的家庭背景，那為(wei) 什麽(me) 不利用校友子女優(you) 待政策呢？

排名   很多家長，尤其是來自美國東(dong) 北地區和海外的家長，似乎都認為(wei) 自己的孩子一定要上一流的寄宿學校，才能進入合適的大學。其實，大學申請準備是從(cong) 學前班開始的，但我們(men) 暫且不談這個(ge) 問題。這些家長心目中的理想大學當然是常春藤盟校之一。

並不是說這些頂級私立學校不優(you) 秀，他們(men) 都配備了最好的師資和設施。但你需要問的問題是，這些學校中是否有一所最適合你的孩子。大家可以把“這所學校是否最適合我的孩子？”這個(ge) 問題寫(xie) 在你手機的備忘錄裏，去參觀校園的時候，都要把這個(ge) 問題放在眼前。 頂尖學校當然很好，這一點毋庸置疑。

但是，當你開始深入了解其他學校時，你會(hui) 發現有幾十所非頂尖的學校實際上更適合你的孩子。這就是申請顧問的作用所在。申請顧問可以給你推薦三到五所你可能不知道的學校，因為(wei) 他們(men) 了解你的孩子並理解你的要求，同時也非常熟悉各種學校，能夠快速幫你找到符合你的幾乎所有條件的學校。下一步就是參觀這些學校，親(qin) 眼看看哪所學校最適合你。

Frank Bruni在書(shu) 中多次指出，那些並非頂尖的大學對待學生往往比那些名校要好得多，同樣的道理也適用於(yu) K-12私立學校。你需要找到一所最符合孩子需求的學校，去參觀校園，然後再做決(jue) 定。  

財政援助  

財政援助和多樣性在很大程度上是相互關(guan) 聯的。一所學校如果想要擴大影響範圍並使學生群體(ti) 多樣化，那就必須提供財政援助，以吸引來自更多樣化背景的學生。

許多私立K-12學校學生的家庭經濟狀況滿足一定標準時會(hui) 提供免學費政策，這個(ge) 標準一般是家庭收入在每年75,000美元到100,000美元。當然，這其中有很多變數，但認真尋求多元化申請者的招生官一定會(hui) 將這一消息廣而告之，確保申請者知道學校提供這些機會(hui) 。

還有像Cristo Rey學校網絡裏的那些學校會(hui) 提供一些勤工儉(jian) 學的項目，和許多大學的勤工儉(jian) 學項目差不多，讓學生有機會(hui) 打工掙學費。

多樣性  

Frank Bruni在書(shu) 中反複提到的一個(ge) 就是多樣性。他指出了大學生群體(ti) 的千篇一律和同質化問題，然後列舉(ju) 了許多例子，說明為(wei) 什麽(me) 更多樣化和規模更小的學生群體(ti) 能夠提供其他教育環境根本無法提供的寶貴經曆。私立學校也是如此。

埃克塞特和霍奇基斯都是非常優(you) 秀的學校，擁有卓越的聲譽和悠久的傳(chuan) 統。但是，你的申請顧問可能也會(hui) 給你推薦一些你從(cong) 未聽說過的小學校。

不要馬上否定這些學校，你隻有去參觀了校園、會(hui) 見教職員工、探索校園並想象你的孩子在該校就讀的情景，才能知道答案。 要找到適合自己孩子的中學，申請顧問的幫助不可少。

如果你對申請海外中學還有任何疑問，歡迎掃描下方二維碼，預約一對一谘詢！