美國大學錄取要求分析：CDS文件解讀

很多同學都覺得美國大學的申請非常玄學，因為(wei) 學校方麵並沒有給出如分數線，申請要求等特別細致的東(dong) 西。很多的申請還是看著各個(ge) 公眾(zhong) 號的推文，以及別人的經驗來摸石頭過河。

其實並不是完全這樣，大學每年還是會(hui) 釋放出很多官方的相關(guan) 消息，而這個(ge) 文件就是common data set。在這個(ge) 裏麵你可以發現很多你問題的答案。今天我就借著這篇文章的機會(hui) ，來給大家揭開CDS的內(nei) 容。今天我以康奈爾大學2020-2021學年的CDS文件為(wei) 例，其他大學大家可以直接搜索大學名字加上CDS即可。

另附康奈爾大學cds網址：https://irp.dpb.cornell.edu/common-data-set第一部分：校內(nei) 信息：

Section A帶來的是學校的general information，比較簡單，但是從(cong) 中還是有很多有用的信息，別輕易錯過。

其中我們(men) 看到Cornell大學是semester學製，這個(ge) 學製對於(yu) 國內(nei) 高中生相對友好一些。每年兩(liang) 個(ge) 學期，和大部分高中一樣。如果是Quarter製，可能每學期時間就會(hui) 更加短，更加快地來到期末，需要一定時間進行適應的同學在這塊選擇的時候需要考慮一下。

第二部分：校內(nei) 注冊(ce) 信息：

在section b中同學們(men) 可以看到校內(nei) 的注冊(ce) 信息，一共多少本科生，研究生，男女比例以及種族分配等信息都在這部分。我們(men) 可以看到全校14743名本科學生，新生一共3200人。全校國際學生一共1433人，其中新生一共291人，和上麵的數據對比，每年入學的國際學生比例在10%左右，那麽(me) 中國學生的比例自然會(hui) 更加低一些。

第三部分：新生錄取部分：

終於(yu) 進入到各位最感興(xing) 趣的錄取階段，在這部分會(hui) 有很多和申請相關(guan) 的重要信息。首先我們(men) 來看C1部分；

2020年申請人數加起來一共是51500人，其中男生申請人數更多。而發出去的錄取中，一共是5514人，錄取率在10.7%。而其中女生錄取率12.4%，男生錄取率在9.2%一方麵男生申請人數更多，第二錄取的女生人數更多，這就造成了中間3%的錄取差。最終一共入學3200人，入讀率在58.9%。這個(ge) 數據同樣重要，都到了藤校康奈爾，入讀率也就是58.9%並沒有特別高。

為(wei) 什麽(me) 呢？有些人可能由於(yu) 財務問題沒有選擇私校，但是也有可能是因為(wei) 有更好的offer所以選擇了去他們(men) 認為(wei) 更好的學校。所以這裏給各位同學提個(ge) 醒，申請康奈爾並不一定你匹配了cornell就一定可以錄，也許與(yu) 你競爭(zheng) 的人是哈佛或者斯坦福一類院校的candidates。

C2部分回答了大家很多關(guan) 於(yu) Waiting List的問題。今年的申請WL尤其多，很多同學碰到夢校WL的情況，都在問老師是否值得等待。我們(men) 以cornell為(wei) 例，學校一共發出6750份WL，其中接受等待的是4791，最終錄取（撈出來）190，轉正率4%是否值得等待就看你是否真愛咯，因為(wei) 真的大概率會(hui) 沒結果。（見仁見智）

而關(guan) 於(yu) ACT，SAT是否需要寫(xie) 作部分，學校的建議寫(xie) 作部分並不要求，寫(xie) 作有困難的同學如果實在不是強項可以選擇不參加寫(xie) 作部分測試。

再來看看標化考試分布：

73%申請者選擇提交SAT，36%選擇提交ACT，總共109%的學生提交標化成績。（也就是說甚至有同學同時提交了ACT，SAT成績 ）那麽(me) 沒有標化出分的同學，你覺得還可以依靠夢想衝(chong) 刺藤校嘛？

下一部分有關(guan) 於(yu) 活動安排，學習(xi) 對於(yu) 申請材料的某些因素的關(guan) 注度，大家可以做一個(ge) 參考：

學校在文件的C-7部分就大致的錄取因素進行了一定的評級。

高中課程難度，校內(nei) GPA，標化考試，申請文書(shu) 以及老師推薦信等學術因素不用過多贅述因為(wei) 必然非常重要。我們(men) 來下半部分的非學術也就是活動相關(guan) 因素：其中課外活動，個(ge) 人天賦，個(ge) 人品質等學校標為(wei) 了非常重要。其中體(ti) 現個(ge) 人天賦方麵就是前文提到的藝術，體(ti) 育等方麵的天賦展示，是否有一定具體(ti) 的獎項以及活動等。

而有些同學可能比較疑惑的是個(ge) 人品質方麵，這方麵如何展現？

這個(ge) 在你的各類活動中都可以展現出來，如之前提到的公益活動以及領導力展現。這些都是比較好的機會(hui) 。但是難度以及區分因素在於(yu) 你自己做完這些活動後，（or老師讓你去做）能否反思出你的個(ge) 人品質在其中是哪些？很多同學在完成老師的安排活動後，並不知道自己能有什麽(me) 品質，隻覺得是在做好事。那這就是你活動參與(yu) 度以及理解度出現了問題。你如果都沒法想明白，招生官通過你的文書(shu) 以及活動列表也無法看明白，自然也就降低了你的錄取概率。

總而言之，伴隨著近些年大家的平均SAT，ACT等分數都在一個(ge) 比較高的水平上，誌向衝(chong) 刺夢校的同學們(men) 對於(yu) 整體(ti) 活動的規劃等需要好好下功夫，想清楚自己的整體(ti) 個(ge) 人畫像是如何的。重要的有時候並不是你是否開始了一堆活動，而是在開始之前想清楚自己的畫像，具體(ti) 想給招生官展現什麽(me) 樣子的你。如果你的規劃思維（或者你的規劃老師的。）是亂(luan) 的那呈現給招生官的自然是亂(luan) 的。畢竟磨刀不誤砍柴工，萬(wan) 事規劃好再行動會(hui) 相對事半功倍些。

那麽(me) 如果我特別喜歡康奈爾，作為(wei) 夢校想要衝(chong) 刺，值得ED（Early Decision）嘛？2020年學習(xi) 奧收到6630份ED申請，錄取了1594人，錄取率為(wei) 24%，遠高於(yu) 整體(ti) 錄取率10%，所以做ED是值得的，當然前提是你大致符合cornell的申請要求而且一味為(wei) ‘夢’追逐，那就容易成為(wei) 炮灰了。

第四部分：其他部分：

這些部分包含了轉學學生信息，校園生活活動以及助學金等信息，有需要的同學可以按需參考，這裏我就不做詳細解讀了。另附轉學部分給各位參考。

當然有一個(ge) 信息我截取出來，也希望在各位做school research的時候有用，特別是對於(yu) 小課堂size感興(xing) 趣的同學。

50人及以上大課，一共占比13.5%，康奈爾這類私校還是比較注重小班化教學的。

結語：美國大學申請，其實“玄”味並不大，而是信息量比較多，同學們(men) 並沒有太多關(guan) 注。很多信息如CDS等隻是冰山一角。今日文章隻希望可以給各位同學一些小的啟發，申請大事自己負責，參與(yu) 才會(hui) 有滿意的結果，如果隻是一葉障目，以朋友圈，同學謠言等來進行申請未免太過兒(er) 戲，過度依賴機構老師也並不明智。有自己的研究，經過冷靜的判斷同時悉心聽取機構老師的建議最終得出的才會(hui) 是適合你的選擇。