托福口語task3怎麽做？

“老師，TASK3 太難了！”

“老師，TASK3 聽力跟不上啊！”

“老師，TASK3 的難詞那麽(me) 多怎麽(me) 辦啊？”

“老師，TASK3 閱讀讀不完啊！”

以上是很多同學對TASK 3的描述，對於(yu) 很多學生來說遇到難度升級的口語Task3，是真的會(hui) 謝！

其實，TASK 3 其實隻是假裝自己很難，用一些高端的詞匯來營造學術範，隻要找到答題技巧！就能得心應手完成高分答卷~

今天帶同學們(men) 走一篇TPO54的task3真題，講講如何掌握口語技巧！

1、語言技巧：隻複述重點內(nei) 容

首先我們(men) 作答的時間是有60秒，思考的時間隻有30秒，回應時要充足傳(chuan) 遞題型規定的信息內(nei) 容，所以非常考驗學生的腦力口語和筆記~提取句子主幹，抓要點是第一個(ge) 語言技巧！不需要事無巨細的聽和闡述，會(hui) 浪費時間且答不到重點！

綜合性英語口語的關(guan) 鍵取決(jue) 於(yu) 融合閱讀文章和英語聽力的具體(ti) 內(nei) 容，複述中不需要表述自身的新思想觀點，而且在精確了解會(hui) 話內(nei) 容的條件下，要表述得清楚通俗易懂條理清晰，這需要在做答的操作過程時要集中體(ti) 現回答的思維邏輯：所以抓句子主幹複述最高效的安全牌~

時間限製，我們(men) 可以通過記筆記時井然有序地將有效的信息內(nei) 容記下來，並且可以更為(wei) 直接的掌握英語聽力和閱讀材料的關(guan) 聯，進而在答題中能非常好的展現自身的思維邏輯。

 

2、語言技巧：運用多樣的語法結構複述

即使我們(men) 在第一個(ge) 階段已經提取了很多有效信息，很多學生覺得60秒要複述的內(nei) 容太多，大部分同學在綜合口語練習(xi) 初期都有說不完的問題，無法刪減，組織語言能力稍微差一點的學生加上時間的壓迫會(hui) 更手忙腳亂(luan) ，所以我們(men) 要做的是：不要太冗長，在開頭為(wei) 後麵爭(zheng) 取出時間。

我們(men) 可以在闡述中答案時多用從(cong) 句或者是and這樣的並列結構，來增加自己的語言多樣性，運用好轉折詞和時間詞，至少可以保證口語是有框架的。卡頓時想想主語是誰，用最簡單的一套主謂賓進行表達也要強於(yu) 卡頓留白。

 

3、語言技巧：語法不能忽視！

很多同學認為(wei) 口語不需要學語法，隻要能流利闡述就行了，事實上你想要展現完美的語言功底+邏輯能力是需要很紮實的語法基礎，例如第二個(ge) 小技巧，你需要掌握精簡有質感的英語語法結構在短時間內(nei) 優(you) 化自己的表述答句。

托福的口語考試絕對不是“和外國人交流”那麽(me) 簡單，如果隻限於(yu) 外國人交流，那其實body language也可以達到交流的目的。要記得，托福考試是一個(ge) 絕對學術、絕對考驗紮實的語言功底的考試，即使現在覺得不重要，未來出國在大學裏麵的文獻也會(hui) 讓你讀的“很痛苦”~

所以一開始就把語法學紮實，打牢基礎才可以穩步直上挑戰更有難度的閱讀材料哦！