美國K-12私立學校申請流程全解析

美國私立學校各有千秋，每所學校的招生流程也各不相同。對於(yu) 有意向讓孩子就讀私立學校的家庭來說，提前進行調研並了解招生流程至關(guan) 重要。

以下是美國私立學校申請通常涉及的步驟：

明確教育需求

如有必要，安排標化考試

參加學校的開放日參觀校園

完成入學麵試

提交你的入學申請和標化考試成績

明確教育需求

孩子入學前，提前一年甚至更早，家長就應該思考清楚孩子的需求以及你所期望的私立學校類型，畢竟不同的學校在學術要求、專(zhuan) 注領域和其他諸多方麵都大相徑庭。

在考慮私立學校時，你需要考慮學費問題，以及學校是否提供經濟援助。同時，思考對你和你的孩子來說什麽(me) 最重要——是大學的錄取率、文化多樣性、宗教信仰，還是特定的教育理念？

而且對於(yu) 年幼的孩子來說，學校的地理位置也是一個(ge) 需要考慮的重要因素。
你在為(wei) 孩子尋找一個(ge) 極具學術挑戰性的環境嗎？還是一個(ge) 更加關(guan) 懷支持學生的環境？你的孩子是否需要個(ge) 性化的關(guan) 注和支持？這所學校與(yu) 其他學校相比有什麽(me) 獨特之處？

按需安排標化考試

私立學校入學考試主要分為(wei) 兩(liang) 種：中學入學考試（SSAT）和獨立學校入學考試（ISEE）。SSAT適用於(yu) 3至11年級的學生，考試內(nei) 容包括數學題、詞匯和類比題、閱讀文章以及寫(xie) 作部分。

ISEE則為(wei) 2至12年級的學生提供多個(ge) 測試級別，根據年級不同，測試內(nei) 容可能包括閱讀、數學、詞匯、定量推理以及寫(xie) 作樣本。 SSAT通常用於(yu) 寄宿學校，而ISEE用於(yu) 走讀學校，不過這兩(liang) 類學校往往都接受這兩(liang) 種標化成績。此外，一些天主教高中使用高中入學測試（High School Placement Test），該測試包括口語、定量測試、閱讀、語言藝術和數學部分。

每項考試的報名截止日期和政策各不相同，因此務必盡早確定哪項考試適合你的孩子，以便盡快開始準備。

疫情以來，一些私立學校采取了選擇性提交表化成績政策。如果你申請的是實行考試可選政策的學校，專(zhuan) 家建議隻有在你的標準化考試成績至少達到學校錄取分數範圍的中等以上水平時，才提交你的考試成績。

參加學校開放日

大多數私立學校都會(hui) 為(wei) 家庭舉(ju) 辦開放日或校園參觀活動，通常安排在秋季。這些活動能幫助學生和家長深入了解學校的環境及其提供的各種資源。
疫情之後，一些學校也提供線上開放日活動，學生和家長也可以在到校前先試試看線上的校園參觀。

參加麵試

大多數私立學校會(hui) 為(wei) 所有年齡段的學生安排麵試，不過麵試的形式會(hui) 根據年級而有所不同。麵試對於(yu) 學校來說非常重要，因為(wei) 學校可以通過麵試了解孩子如何與(yu) 他人互動。
麵試的形式可能會(hui) 因學校和學生的年齡而大相徑庭。有可能會(hui) 是多個(ge) 申請者與(yu) 在校學生、招生官或其他成人一起坐下交談，也有可能是一對一的麵試方式。

對於(yu) 年幼的學生來說，他們(men) 甚至可能會(hui) 參與(yu) 以遊戲為(wei) 基礎的麵試，學校會(hui) 評估他們(men) 在小組環境中的互動。 如果孩子年紀較小，招生官可能會(hui) 讓父母或監護人也參與(yu) 到麵試過程中。隨著孩子年級的提高，麵試過程逐漸轉變為(wei) 更為(wei) 深入的一對一形式。

提交申請和標化考試成績

私立學校的申請通常在前一年8月或9月開放，截止日期在冬季初。除了基本的人口統計信息、學生的教育曆史和標化考試成績之外，申請可能還包括以下補充材料：

學生文書(shu)

家長文書(shu)

學校老師已評分的寫(xie) 作樣本

來自英語和數學老師的推薦信

學生課外活動的概況，包括他們(men) 在課堂之外的活動

許多學校使用Ravenna申請平台，這樣一來，學生和家長可以在這個(ge) 平台上存儲(chu) 所有核心信息，但有些學校會(hui) 使用其他平台或有自己的招生門戶。

同時，你可以直接從(cong) SSAT或ISEE的網站上提交標化考試成績。

此外，如果你希望申請助學金，也是要在這個(ge) 時候提交。幾乎所有私立學校都會(hui) 為(wei) 符合資格的家庭提供一些獎學金援助，但資助金額將根據學校的預算和他們(men) 對援助的標準而有所不同。

收到錄取並選擇合適的學校

對於(yu) 寄宿學校，錄取決(jue) 定通常在3月10日公布。而走讀學校的錄取決(jue) 定通常在3月3日至20日之間公布，具體(ti) 時間可能會(hui) 有所不同。