Personal Statement自我介紹寫作核心點分析

What Makes a Personal Statement, Personal?

如何讓你的Personal Statement“鮮活”起來？

VISION ADMISSIONS CONSULTING

PS是Common App的重要組成部分，你申請的所有大學都能讀到你的這篇文書(shu) 。因此，大家都知道，寫(xie) 好它至關(guan) 重要。然而，寫(xie) 好個(ge) 人陳述並非易事，尤其是當它需要反映出你的真正的“個(ge) 人特色”時。最近，許多家長和學生紛紛向我們(men) 谘詢，究竟什麽(me) 樣的文書(shu) 才是一篇具有“個(ge) 人

特色”的文書(shu) ？在深入解答這個(ge) 問題之前，讓我們(men) 通過以下三個(ge) 問題幫大家梳順一下思路？

“完美”的Personal Statement有固定公式嗎？

如何評估一篇出色Personal Statement呢？

什麽(me) 是“Personal”？

“完美”的Personal Statement有固定公式嗎？

寫(xie) 一篇出色的Personal Statement沒有一成不變的公式。但關(guan) 鍵的是在文書(shu) 中展現你從(cong) 生活中學到的經驗，你獨特的觀察視角和你看待世界的思考方式。

記得：要突出那些在你的成績和活動列表中看不到的個(ge) 人特點。

那麽(me) ，我們(men) 該如何評估一篇出色Personal Statement呢？

一篇好的Personal Statement可以讓招生官迅速理解並抓住你的核心思想，但同時要避免重複論點，用不同的方式展現你的多麵性。通過用生動的描述、深入的解釋和深刻的思考更好地展現你的個(ge) 性、成長曆程和獨特之處。

然而，許多學生常常對“Personal” 這個(ge) 詞感到困惑：我們(men) 到底如何展現“個(ge) 人特色”？我的故事是否足夠展現我最真實的一麵？是不是隻談論自己才算真實？為(wei) 了幫你解答這些問題，我們(men) 在下麵列出了一係列指導性問題，幫助你評估你的故事是否真實地展現了你的個(ge) 人特色，並附上了過去成功申請文書(shu) 的片段示例及分析，告訴大家為(wei) 什麽(me) 這些文章能體(ti) 現真實的一麵。

一些展示“個(ge) 人化”特質的範文摘錄：

某些不起眼的小事、生活中的小插曲、帶有濃厚個(ge) 人情感色彩的話題、給你帶來巨大影響的人群...這些看似與(yu) PS不搭邊的話題，都能成就一篇“不平凡”的文書(shu) 。

哈大學

基本信息：

專(zhuan) 業(ye) ：工程

SAT成績：1590

GPA：4.0

活動：數學社團、管弦樂(le) 隊、科學社團、法語社團

Bleary-eyed and sullen, I blinked, squeezed my eyelids shut, and blinked again before managing to fully open both eyes. The dissonant notes struck on my brother's keyboard jolted me into consciousness. Thanks to Alex, I never needed an alarm to wake up for school. Living with autism isn't easy. Living with a brother who has it isn't any easier.

...

The realization that I could not constantly protect my brother stung more than anything.

機構意見：

這位同學一開始抱怨自己和有自閉症哥哥相處的不滿相反，當讀者深入閱讀便發現，作者不僅(jin) 僅(jin) 對她的哥哥超級關(guan) 心，而且被她哥哥依賴。與(yu) 平常的個(ge) 人文書(shu) 不同， 這位同學的文書(shu) 聊她哥哥更多於(yu) 自己。在很多情況下，談論別人更多的文書(shu) 一般來說不被認為(wei) 是一篇好的個(ge) 人文書(shu) ，但是在這個(ge) 情況下，哥哥占據了文章大部分的事實反映了這個(ge) 作者在自己的生命中為(wei) 哥哥所做的付出和奉獻。

因此盡管有輕微的抱怨，讀者可以完全理解她對哥哥的擔心，也了解這位同學是一個(ge) 非常無私並且願意將自己的知識用於(yu) 幫助更多人的學生。這證明了她是一個(ge) 非常適合哈佛大學的人。

MIT

基本信息：

專(zhuan) 業(ye) ：生物工程

SAT成績：1580

GPA：4.4（weighted）

活動：辯論社團、非營利組織、科學社團、鑰匙社團（義(yi) 工）、輔導、文化多元社團

There are two chapters in the encyclopedia that have stuck with me through all these years. The first is entitled "How Babies Grow", which unveiled to my seven-year-old self the possibilities and practicalities of medicine; the second chapter is on literature, and features a portrait of Victor Hugo. Years after I first read that chapter, I read "Les Miserables," and there is one line that I will never forget for the unrealized ideals it represents: "The nineteenth century is great, but the twentieth century will be happy." If through application of the pragmatics of science I can help realize this dream in our century, then I would count my life a worthy investment of books and micropipettes.

機構意見：

為(wei) 什麽(me) 要提及“百科全書(shu) ”這兩(liang) 章關(guan) 於(yu) 生物科學和文學的內(nei) 容呢? 起初，這位同學清楚的表明她從(cong) 小對科學的興(xing) 趣。然而，作為(wei) 一個(ge) 有抱負的生物工程師，她也清楚的表達了自己在追求科學裏的動力--尤其是在一些基於(yu) 基因學發展的生物工程方麵的一些爭(zheng) 議，而這些爭(zheng) 議是建立在她希望能夠將科學用於(yu) 為(wei) 人文關(guan) 懷以及為(wei) 人服務這個(ge) 層麵。她明確表明了自己對於(yu) 科學的熱愛將會(hui) 更好的幫助他人。

她也在其他的文書(shu) 中有所冒險。例如，她用一種非常深奧的科學原理來寫(xie) 了一段非常簡短但是很優(you) 美的文學作品。但同時她也毫不猶豫的寫(xie) 了關(guan) 於(yu) 自己失敗的科學實驗經曆。

顯示自己如何能夠獨特的連接不同的點，如何麵對失敗。這些特質不僅(jin) 僅(jin) 可以讓你從(cong) 一個(ge) 學者的角度脫穎而出，也是顯示了你作為(wei) 一個(ge) “人”的與(yu) 眾(zhong) 不同。

耶魯大學

基本信息：

專(zhuan) 業(ye) ：政治科學

ACT成績：36

GPA：3.79

活動：社會(hui) 意識社團、合唱團、非政府組織、社區服務、政治競選

“Quiet, submissive, unopinionated-these are sundry, deep-rooted stereotypes for Asian women in American society. Nothing about me has ever fit this description.In my childhood, I thrived on hamburgers, screaming contests, and stubborn quarrels defending my opinion. I never considered race, gender, or any outward differences between those with whom I interacted. Yet, as I grew up, I noticed and soon loathedmy peers' labels for Asian girls like me: weird, geeky, shy. Refusing to be shepherded into such boxes due to my appearance, l disassociated myself from my eventually ostracized culture. I was determinedto be one of the white kids - the "normal" kids.”

機構意見：

這位同學在文章的開頭立場鮮明地反對了社會(hui) 對亞(ya) 洲女性(也是她的身份)的一些固有偏見。其實這種寫(xie) 法看起來會(hui) 有一點太激進了。但是，如果你經常參加有關(guan) 社會(hui) 公平、社會(hui) 正義(yi) 的活動，是一個(ge) 熱情的學生活動家(正如這位同學一樣)，那麽(me) 這個(ge) 開頭其實是挺適合她的。這位同學的另一篇文章講到了，她敬仰的人物是Ruth Bader Ginsburg, 而Ruth Bader Ginsburg也正好是女權運動的代表人物。這樣的寫(xie) 法會(hui) 引導讀者間接地把這位同學想成一個(ge) 受人尊敬的，為(wei) 社會(hui) 正義(yi) 無私奮鬥的人物。

從(cong) 寫(xie) 作角度來看，她的詞匯選擇通過描述強烈的情感和脆弱性，進一步增強了故事的“personal”特質。她回憶了自己在經曆困境時的感受，展現了如“固執的爭(zheng) 吵”、“堅定”等充滿激情的情緒。這些詞匯使她的故事更具感染力和個(ge) 性化。

西北大學

基本信息：

ACT成績：32

GPA：4.43

活動：辯論社團、非營利組織、科學社團、鑰匙社團（義(yi) 工）、輔導、文化多元社團

“As l have grown up, my hair has grown out. My hair still affects how I see myself, but now, it no longer drips hair hate, but instead, hair curling products.The crazier my hair becomes, the more I feel comfortable in my own skin. It holds the insecurities that I had but also the confidence that I have found. My curls are no longer the feature that makes me stick out, but rather stand out. I find that hiding from the rain and answering the ever constant "how do you get your hair to do that?"are small prices to pay for the ability to be who lam.”

機構意見：

大家可能都被糟糕的發型困擾過，但是在這位同學的生活中，糟糕的發型是她每天都會(hui) 經曆的。在文中，她講到了自己天生的卷發，吐槽了頭發多麽(me) 難搞，還講了自己做過什麽(me) 樣的嚐試去改變頭發。但是在失敗了很多次之後，她開始漸漸學會(hui) 怎麽(me) 跟自己糟糕的卷發相處，甚至是用卷發做出了別致的樣式。通過這個(ge) 故事，作者講了一個(ge) 道理：隻有通過跟自己的特點和平相處，才能真正接受並且欣賞別人的不同。我們(men) 之所以美麗(li) 就是因為(wei) 我們(men) 有自己的特點這位同學的文章非常招人喜歡，也講述了她自己的故事。這件事其實很小，但是卻是一次生動的個(ge) 人成長。

這篇文書(shu) 證明，故事不一定要是你生活中的重大事件或非常抓馬的經曆。它展現了學生在與(yu) 自己頭發的關(guan) 係中所經曆的真實而原始的情緒，這也是她成長的一個(ge) 階段。雖然故事隻是關(guan) 於(yu) 頭發，但實際上，它更多的是關(guan) 於(yu) 她如何接納自己，如何在自己的皮膚裏感到自在。

看了以上四篇範文（分別錄取了哈佛大學、MIT、耶魯大學、西北大學），以及機構大數據，總結出一篇真正有“個(ge) 人特色”的文書(shu) 應該有以下幾個(ge) 核心元素：

感共鳴

你的故事是否能夠喚起真實的情感，不論是你在寫(xie) 作時的感受，還是讀者在閱讀時的體(ti) 驗？有個(ge) 人特色的文書(shu) 通常帶有一種脆弱性和真實性，能夠讓讀者在更深層次上與(yu) 你的經曆產(chan) 生共鳴。

獨特性

這個(ge) 故事是否體(ti) 現了你獨有的特點，隻有你才能以這種方式講述？避免泛泛而談那些許多人都經曆過的事情，專(zhuan) 注於(yu) 你的獨特視角、反應或從(cong) 中獲得的教訓。如果把你的名字換成我的名字，這個(ge) 故事還會(hui) 成立嗎？

自我反思

你的文章是否展現了內(nei) 心的思考？個(ge) 人故事不僅(jin) 僅(jin) 是講述發生了什麽(me) ，更重要的是你如何思考和感受這些事情，它如何塑造了你，以及你從(cong) 中學到了什麽(me) 。反思這個(ge) 經曆對你的重要性及其對你成長的影響是至關(guan) 重要的。

真實表達

文章的語氣是否像你本人？它應該忠實地反映出你的聲音和個(ge) 性。如果它看起來不像你平時會(hui) 說的話，那麽(me) 它可能還不夠有個(ge) 人特色。