2022約翰洛克競賽選題及曆年獲獎文章分析

解讀2022約翰洛克競賽選題思路

2022 John Locke Institute Global Essay Competition

之前的文章中我們(men) 介紹了約翰·洛克寫(xie) 作競賽並列舉(ju) 了2022年的可選題目。這次我們(men) 就來簡單梳理一下不同題目的特點以及參賽者選題時可以參考的思路

01、命題規律

有些題目更強調學科知識的長期積累，有些則有向時政議論文發揮的空間。以今年的幾個(ge) 題目為(wei) 例：

第一類題目：

——If our actions are a consequence of our capacities and preferences, and if those things are, in turn, a result of our genetic inheritance and the external world in which we happen to find ourselves, are we ultimately responsible for our choices? （Philosophy)

——“The God of the Bible and the Koran is a primitive human’s idea of a great being… But that is not what an actual supreme being would be like.” Is there a holy book that manifests divine authorship? (Theology)

前者涉及到自由意誌、因果關(guan) 係、先決(jue) 論等哲學概念，後者的題幹引用了不可知論（Agnosticism）者的一個(ge) 主要觀點，即人類是無法理解“至高無上的存在”這一概念的，並要求參賽者對這個(ge) 觀點作出回應。兩(liang) 個(ge) 題目都有相對具體(ti) 的學術討論語境並要求參賽者有相應的學科知識儲(chu) 備。比如，在西方哲學的語境下，探討“先定論”就很難繞開萊布尼茨在Monadology中對Monad的討論,探討因果關(guan) 係則經常會(hui) 引用休謨的經驗主義(yi) 理論。

第二類題目：

——Does prison work? (Law)

——Do leaders make events or do events make leaders? (History)

與(yu) 前麵的兩(liang) 個(ge) 題目相比，這兩(liang) 個(ge) 題目就都比較空泛，留給參賽者的解讀空間也就變得更大。

02、資源與技巧儲備

對於(yu) 有學術語境的題目，參賽者除了要有既往的知識積累，也要有當下進行research的資源（比如JSTOR等database）。相對寬泛的題目則對參賽者的破題、構思能力和一般寫(xie) 作技巧（風格、修辭、邏輯性等）提出了更高的要求。

03、往屆獲獎例文分析

點評：這篇的作者沒有陷入當代學界對“現代”和“現代性”的複雜爭(zheng) 論中，而是指出了“現代”本來就是一個(ge) 相對的概念，也就是說，處在曆史上任何一個(ge) 時空節點的任何一群人都可以麵向過去而將自己所處的時空定義(yi) 為(wei) “現代”，然後巧妙地拋出了古代中國與(yu) 美國建國的例子，既避開了對“現代性”理論的繁瑣學術辨析又消解/超越了題目，構思堪稱絕妙。