SAO申請係統學生和家長文書更新

在 2020年全球變化急劇的一年，最常使用的美國私立中學申請係統“The Standard Application Online”（下文簡稱SAO）也對學生與(yu) 家長的申請文書(shu) 題目做出了靈活調整。在此，Lumine將會(hui) 解析學校的出題用意，分享給今年申請季的學生家長們(men) 準備策略。

01、2020-21申請季SAO學生文書(shu) 題目

A. 首先是三道必答題，每題的字數限製在200-250英文單詞：

1、Aside from books or articles assigned for school, what book(s), article(s), podcast(s), and/or documentary(s) have you most enjoyed in the past year and why?

除了學校課程規定閱讀的書(shu) 和文章，過去一年，你最喜歡的書(shu) 籍、文章、播客、和/或者紀錄片是什麽(me) ？為(wei) 什麽(me) 喜歡它（們(men) ）？

2、Describe EITHER an academic/extracurricular achievement OR a challenge that had a meaningful impact on you. What did it take to accomplish the achievement or overcome the challenge and what did you learn from that experience?

請描述一項學術/課外成就，或對你有重大影響的挑戰。你做了什麽(me) 來達成這項成就，或克服這項挑戰？你從(cong) 這番經曆中學到了什麽(me) ？

3、Each person has unique characteristics that define who they are. Choose three words that best describe you as a person, and explain how they represent you.

每個(ge) 人都有能夠定義(yi) 自己的獨特性格特征。請選擇3個(ge) 最能定義(yi) 你是誰的單詞，並闡述這3個(ge) 單詞如何代表了你。

從(cong) 以上三題中，我們(men) 能看到，其實2020-21申請季的文書(shu) 題目與(yu) 去年的並沒有太大變化，基本來說，大同小異。下麵我們(men) 來逐個(ge) 分析：

1、去年的第一題是“What reading have you enjoyed most in the past year and why?”，對比下來，今年的題目先是限定了素材的選擇範圍，不能選擇學校的教學用書(shu) 。此外，今年可寫(xie) 的素材不局限於(yu) 書(shu) 籍，增添了文章、播客和紀錄片，所以如果學生有閱讀過且非常喜歡的某人的自傳(chuan) 、社論、紀錄片、或者網絡上聽到過的某個(ge) 音頻，都可以拿出來與(yu) 招生官分享，並分享自己喜歡的理由。所以第一題變得更加開放，學生的可發揮空間也更大。

2、第二題其實與(yu) 去年、前年的題目可以說是一模一樣。學生可以分享自己在學習(xi) 中或課外活動中的一個(ge) 刻骨銘心的成就，或挑戰。闡述自己應對挑戰或達成成就過程中的態度與(yu) 方式，它對自身成長的意義(yi) 。文書(shu) 中所寫(xie) 到的態度與(yu) 方式，則會(hui) 決(jue) 定招生官如何看待學生本人。Lumine建議學生在此題中，可以借機展現自己的獨特點、性格、品質、領導力、團隊合作能力、或者看待事物的視角。這些都是能夠讓招生官看到學生獨特之處的切入點。

3、第三題的開頭語和去年一致，但往年隻讓學生選定一個(ge) 性格特點展開來描述，而今年讓學生選擇3個(ge) 。這就和很多招生官喜歡問的一道麵試問題非常相像了。這道題相對比較抽象，對有哪些性格特征可以寫(xie) 感到困惑的學生，可以參照SAO的Character Card，從(cong) 中找到一些寫(xie) 作思路。

圖片：Character

Card from SAO，包含了智力參與(yu) 度、主動性、思想開放、團隊協作能力、抗逆力、社會(hui) 意識和自我控製能力，以及每個(ge) 名詞對應的釋義(yi) 。

可能已經有學生和家長發現了，今年隻有3道必答題，但以往卻有4道，那麽(me) ，少掉的又是哪一題呢？

答案就是——“What are the reasons you want to attend an independent school? What do you believe you will contribute to a school community?”。

看到這，是不是所有人都大大地鬆了一口氣，心花怒放？再也不用撓破頭地去想自己能給學校帶來哪些貢獻啦！但孩子們(men) 需要注意，這個(ge) 問題還是有可能在麵試中被問到的。

B. 下麵，我們(men) 來看看5選1的寫(xie) 作題目又有什麽(me) 變化。

請從(cong) 以下題目中，選擇一道題作答，字數限製在250-500個(ge) 英文單詞：

1、Explain an event or activity that has impacted your life and/or your way of thinking.

寫(xie) 一個(ge) 影響了你的生活和/或你的思維方式的事件或活動，並闡述為(wei) 什麽(me) 。

2、Explain a time when you made a decision you regretted. Explain why you made that decision. How would you approach the same situation differently if you could now?

請寫(xie) 出你做過的一個(ge) 讓自己後悔的決(jue) 定，並解釋為(wei) 什麽(me) 你會(hui) 做出這個(ge) 決(jue) 定。如果現在有機會(hui) ，你將如何用不同的方式，來處理相同的情況？

3、What is the best piece of advice you have ever received? From whom did you receive the advice and how did you apply it?

你得到過的最好的建議是什麽(me) ？是從(cong) 誰那裏得到的？你是如何運用這個(ge) 建議的？

4、Describe a moment when you felt left out or that you did not fit in well with others. What did you learn about yourself and others? How did you overcome that situation?

描述一個(ge) 你感到被排斥，或你無法融入他人的時刻。你對自己和他人產(chan) 生了什麽(me) 認知和了解？你是如何克服此種情況的？

5、What is your favorite quote from a movie, book or a line from a song or poem? Please name the movie, poem or song, and tell us what it means for you?

你最喜歡的電影台詞、書(shu) 本或詩歌中的金句是什麽(me) ？請點出所援引的電影、書(shu) 籍或詩歌的名字，並告訴我們(men) ，這段話對你而言意味著什麽(me) ？

首先，與(yu) 去年相比，5道題目中今年隻保留了第一題“Explain an event or activity that has impacted your life and or your way of thinking”，另外4題都是新題。

既然是5選1，那麽(me) 學生可以和顧問老師一起，先瀏覽過這五道題目，仔細思考每道題是否有素材可寫(xie) ，如果有，如何排兵布陣。去掉無素材可寫(xie) 和自己認為(wei) 苦手的，最後選擇既拿手又能展現自己的獨特之處、性格特征或思維思想的來寫(xie) 。

其次，我們(men) 來逐一分析這5個(ge) 選擇：

1、透過第一題學生所寫(xie) 的故事，學校可以了解到學生的性格是怎麽(me) 塑造的，什麽(me) 事物在學生的人生中是被非常重視的，在學生的心裏刻下了一些影子。

2、第二題很有意思，比較有水平的麵試官有時會(hui) 問到這個(ge) 問題，回答起來略有一些難度。通過這個(ge) 題目，招生官可以了解到學生的價(jia) 值觀念、反思能力和自省能力。

3、第三題也是麵試官常常會(hui) 問到的一個(ge) 題目。招生官可以從(cong) 這道題目的回答中，了解到學生的理解力、信念、價(jia) 值觀，因為(wei) 我們(men) 會(hui) 采納的建議通常都與(yu) 自己持有的觀念相符。這個(ge) 問題中的後半段更重要。學校想要了解，當學生很認可一個(ge) 建議的時候，會(hui) 否執行，如何執行，從(cong) 中窺得孩子的執行力如何。

4、第四個(ge) 選項通常難回答，因為(wei) 不是每個(ge) 孩子都可能經曆過。但如果真的經曆過，那這會(hui) 是一個(ge) 很好來發揮出彩的題目，因為(wei) 學校也希望了解，在特殊的情況下，學生會(hui) 做如何的反應。畢竟很多學生都是漂洋過海來到地球的另一端，所就讀和生活私立寄宿中學與(yu) 自己原來所熟悉的環境有很大不同，所以學校也會(hui) 很好奇學生的適應能力、抗挫能力和反應力。

5、從(cong) 過去幾年來說，其實排名前20的名校都很喜歡在麵試中問這個(ge) 問題。學校希望通過學生喜歡的台詞或書(shu) 中錦句，進而了解讓你產(chan) 生共鳴的點、事件、你的人生態度和信念。

02、2020-21申請季SAO家長文書(shu) 題目

1、What are your hopes for your child in their secondary school experience? (200-250 words)

你對孩子的美國私立高中經曆有什麽(me) 期望？（請寫(xie) 200-250英文單詞）

2、Describe an experience that posed a significant challenge for your child. How did your child respond to that challenge? (200-250 words)

描述一個(ge) 對你的孩子構成重大挑戰的經曆。你的孩子是如何應對此次挑戰的？（請寫(xie) 200-250英文單詞）

3、選答題：How have COVID-19 and remote learning impacted your child personally and/or academically? Please use this space to describe what you and your child have learned through your positive and/or negative experiences with this challenge. (200-250 words)

新冠病毒疫情與(yu) 網絡學習(xi) 對你的孩子在個(ge) 人方麵和/或學習(xi) 方麵產(chan) 生了什麽(me) 影響？通過這次挑戰中所親(qin) 身經曆的積極和/或消極的故事，請描述你和孩子都學到了什麽(me) 。請寫(xie) 200-250英文單詞。

以上是最新的SAO家長文書(shu) 題目，下麵我們(men) 會(hui) 逐個(ge) 進行解析：

1、也許一些家長已經注意到，第一問其實就是去年家長文書(shu) 第一題的簡化。

今年SAO刪除了“What are the reasons you are considering an independent school for your child? What do you believe your child might contribute to a school community?”這兩(liang) 個(ge) 小問題，並將第三小問“Are there particular skills or talents you hope will be cultivated at your child's next school?”的措辭稍作改變，就是今年的新題啦。

看過了新舊題目對比之後，也許一些家長已經茅塞頓開。在回答這道題時，家長隻需結合孩子的實際情況，回答希望孩子在學術、藝術、體(ti) 育、社交技巧、或性格等方麵希望得到什麽(me) 提升即可。比如孩子已有機器人或西洋樂(le) 器等方麵的特長，您希望通過私立美高的經曆，孩子在這些方麵的技能可以得到鍛煉，能力得到提升。也可以涉及領導力和創造力等內(nei) 容。

2、第二題與(yu) 去年家長文書(shu) 的第二題是一樣的，沒有變化。建議家長選擇孩子學習(xi) 或課外活動中最大的一項挑戰來書(shu) 寫(xie) ，重點在於(yu) 闡述孩子是如何應對挑戰、克服挑戰的。本題要有事實細節和事例的支撐，落點在於(yu) 展現學生的毅力、決(jue) 心、執著、抗壓能力、積極樂(le) 觀的人生態度等優(you) 秀品質。

3、今年SAO結合時事，增加了一道與(yu) 新冠疫情和網絡學習(xi) 相關(guan) 的選答題。這道題雖然可答可不答，但既然是學校特意增加的，必有其用意所在。自新冠疫情以來，Lumine一直與(yu) 美國私校的招辦保持積極溝通，也從(cong) 中了解到，此次疫情確實對學校方麵和學生方麵都產(chan) 生了巨大影響。

直至現在，各所學校還在籌劃九月開學事宜，而且也和國際生一樣，需要應對時刻改變的政策規定。所以學校非常希望通過這道題來了解國際學生和大部分美國學生，在這次疫情中，有什麽(me) 體(ti) 驗或者受到了什麽(me) 影響。通過家長的回答，學校也許會(hui) 對教學方針做出適當調整。

畢竟今年年底或明年年初，疫情在美國會(hui) 有怎樣的發展，其實是未知的。所以家長的回答是一個(ge) 很好的反饋信息。學校也能更好理解學生家庭應對這個(ge) 特殊時期的心態是怎樣的，在這段時期中，學生和家長都對自己做了什麽(me) 樣的規劃，時間管理能力怎麽(me) 樣，是否有將挑戰化為(wei) 機遇的能力，利用這段時間加以學習(xi) 、提升自我。同時，學校也可以觀察到學生家庭的價(jia) 值觀。

今年無論是從(cong) 學生文書(shu) 還是家長文書(shu) 來看，我們(men) 都可以分析出，其實學校在申請中都展現出了更大的包容度以及更開放的思想，想要了解學生和家長在疫情期間真實的想法和感受。由於(yu) 今年的特殊形式，我們(men) 有非常大的可能無法前往美國訪校和麵試，所以學校采用了這些更能走進內(nei) 心的問題，來了解學生家庭。

新的題目給到學生家庭更好的機會(hui) 來對招生官敞開心扉，暢所欲言，展現真我，希望各位家長和學生能夠抓好這個(ge) 機會(hui) ，認真準備上述問題的回答，打動招生官，獲得理想offer！