英本放榜年度盤點：申請數達曆史峰值！如何準備才能進入夢校？

25fall英本放榜季已經接近尾聲，從(cong) UCAS（英國本科申請係統）最新數據來看，25年英本申請呈競爭(zheng) 加劇趨勢。英國本土學生、歐盟及非歐國際生的申請者共600660名，總人數達到近三年最高。

中國大陸地區的申請者人數更是攀升至史無前例的31160名，突破了同期曆史峰值。中國大陸地區的申請者人數更是達到了史無前例的31160名，突破了同期曆史峰值。

對於(yu) 英國院校，申請人數的增加是近年來英國本科教育質量和國際聲譽的褒獎。但好東(dong) 西最大的缺點，就是大家都想要。對於(yu) 想要申請英國本科的學生來說，競爭(zheng) 帶來的焦慮，要增加了。

在這樣激烈的競爭(zheng) 環境中，要如何做，才能從(cong) 國內(nei) 外的優(you) 秀申請者中突出重圍，進入心儀(yi) 學校呢？

接下來，我們(men) 一起看看這些優(you) 秀學員的成績和故事吧！

1. “有成績”

“有成績”，首先指的是達到目標院校以及專(zhuan) 業(ye) 的成績要求。以目標院校專(zhuan) 業(ye) 的成績要求作為(wei) 錨定標準，學生需要根據目前的成績水平進行科學合理的規劃。

比如，一個(ge) 剛中考完的學生希望未來能夠申請雅思總分要求7分的專(zhuan) 業(ye) ，但目前卻隻有4分的水平，根據雅思官方的建議，實現成績提升需要350到770小時的學習(xi) ，如果每周學8小時，一共需要11-24個(ge) 月。

同時，為(wei) 了不讓語言成績影響課程或競賽學習(xi) ，這個(ge) 學生應該從(cong) 高一前的暑假就開始學雅思。隨著英本升學的競爭(zheng) 逐漸加劇，其實僅(jin) 僅(jin) 達到專(zhuan) 業(ye) 要求的基礎成績，已經越來越難以在眾(zhong) 多申請者之中脫穎而出了。

除了提交高於(yu) 院校要求的成績獲得競爭(zheng) 優(you) 勢之外，盡可能提交A Level實考成績，逐漸成為(wei) 學生熱愛學術、擅長學術的重要證明。許多牛劍和G5申請者持有4門甚至5門A*成績，TOP 100院校也開始收到申請者們(men) 全A或數門A*的成績單。

在2025年申請季中，拿到牛劍麵邀的機構學員中，有68%提交了實考成績。其中，65%的學員具有2門及以上實考成績，而去年這個(ge) 比例僅(jin) 有24%。除了牛劍，在申請其他英本院校，以及聯申中國香港等地時，也有越來越多的學生提交了實考成績。

2. “有故事”

“有故事”，是通過學術經曆向招生官展示自己對於(yu) 學術和目標專(zhuan) 業(ye) 的專(zhuan) 注和熱情，告訴學校“即使我提交的成績不一定是最好的，但我是充滿學術可能性的璞玉”。

這不是在文書(shu) 中講述一段感人至深的過去就可以證明的，需要真實的材料作為(wei) 佐證。25年機構學員就有這樣的例子，他通過豐(feng) 富的競賽經曆，拿下了格拉斯哥大學的王牌生物專(zhuan) 業(ye) 。格拉斯哥生物專(zhuan) 業(ye) 通常需要遞交AAA以上的A Level分數，而這位學員卻隻有AAB。

但是，他有豐(feng) 富的生物學競賽經曆：Brain Bee全國二等獎，iGEM團隊銀獎。憑借競賽獎項，他展現了自己對生物學的熱愛和投入，實現了彎道超車。

在學生時間有限的情況下，想在語言、學科和競賽之間取得平衡難度較大，學生高中三年要做到每一段時間都不荒廢、不過勞，建議在學習(xi) 規劃中把握以下三條原則：

1.根據學習(xi) 水平，將部分科目學習(xi) 節奏前置，保證申請前實考出分；

2.把握10/1月大考機會(hui) ，分散備考壓力；

3.語言+學科+競賽科學搭配，從(cong) 高一起，三線並行學習(xi) 。

那麽(me) ，根據這三條原則，應該規劃幾門實考？哪些科目適合提前學習(xi) 參加實考？如何拆解學習(xi) 和考試節奏，充分利用5月之外的考試機會(hui) ？如何從(cong) 高一開始規劃競賽？不同階段的學生又適合什麽(me) 樣的競賽呢？

關(guan) 於(yu) 以上問題的解答，一篇文章可不夠講。