什麽階段轉到國際學校最合適？需要提前做哪些準備？

眾(zhong) 所周知，在國內(nei) 走公立教育的道路，最終的方向都是指向一條“獨木橋”——高考。因此，現在有越來越多的家庭選擇提升孩子的教育環境，而國際學校就是優(you) 先選項之一！

現階段，國際學校數量的上升及國際化趨勢的發展，一些家長選擇讓孩子從(cong) 公立學校轉到國際學校就讀。那麽(me) ，如果孩子就讀於(yu) 公立學校，想轉國際學校，什麽(me) 時機比較好？

錯過了從(cong) 小就進入國際學校的機會(hui) ，是不是再想轉學就很難了？在我們(men) 的日常谘詢裏，常常會(hui) 聽見一些疑惑。“孩子幾年級轉國際學校最合適？”是一個(ge) 長期困擾家長們(men) 的共性問題。

今天我們(men) 就來和大家聊聊，什麽(me) 時候轉到國際學校最合適，以及需要提前做些什麽(me) 準備。

1、國際學校入學三個(ge) 黃金節點

第一個黃金節點——起始點

不同國際學校的入學起始點不同，可能從(cong) 一年級開始，或是從(cong) 3歲班開始。學校的好口碑和知名度多來自於(yu) 高中部畢業(ye) 生的良好走向。有一些家長經常會(hui) 問：“這種學校的中低年級，尤其是學前班也會(hui) 像高中這麽(me) 好嗎？”

我們(men) 的回答是：低學段不會(hui) 差，但也不一定如傳(chuan) 說的那麽(me) 好，咱們(men) 隻能往遠了看。既然想孩子在這個(ge) 學校長期讀下去，又怕以後沒學位進不了，那當務之急就是先搶學位，然後從(cong) 小直升到高中。

還有一條路，咱們(men) 從(cong) 起點開始，把孩子培養(yang) 得很出色，讓優(you) 質學校們(men) 主動遞出橄欖枝。沒有學校看到優(you) 秀學生會(hui) 不動心的！

第二個黃金節點——小升初階段

對於(yu) 有曆史、有口碑的國際學校來說，除了從(cong) 小入學並直升的嫡係學生以外，其它年級段轉進來的都屬於(yu) 插班生。非英製國際學校讀完五年級就是小學畢業(ye) ，也就是說，六年級就已經是初中一年級了，這是插班入讀國際學校的關(guan) 鍵節點。

原因之一在於(yu) ，有一部分更優(you) 秀的學生選擇了更好的學校，再加上有些學校變相洗掉一部分實在跟不上的孩子，因此會(hui) 有較多學位空出來。另一個(ge) 原因是，國際學校在小學五年級畢業(ye) 之前，已經為(wei) 學生做好升入初中的準備：由老師教為(wei) 主，變成學生學為(wei) 主，而且這種教學模式會(hui) 貫穿整個(ge) 初中階段。

校方會(hui) 在初一第一個(ge) 學期為(wei) 新生安排適應性課程和配套納新流程，這個(ge) 時候入讀，孩子能夠最自然、最快速地全方位融入。但若要等孩子公立學校六年級畢業(ye) 以後再轉國際學校，順利的話，隻能插班進七年級，即國際學校的初二年級。此時需要克服的困難將更多：學位少，入學競爭(zheng) 壓力大；新生少，融入不順暢；困難多，學習(xi) 模式不適應。這個(ge) 時機錯位，可能會(hui) 在轉學後嚴(yan) 重挫傷(shang) 孩子的自信心，更有甚者因此留級。

在這個(ge) 節點轉校，各位家長尤其要注意學製轉換問題。英製國際學校小學畢業(ye) 是六年級，但和咱們(men) 中國的六年級以及其他國際學校的六年級的概念有根本區別。英製把五歲班，也就是我們(men) 說的學前班定為(wei) 一年級，因此在選擇英製學校時，請記得轉換對應年級。

第三個黃金節點——初升高階段

初升高是三個(ge) 時機中最後的黃金轉學點，也是孩子們(men) 必須要自己把握的時機。因為(wei) 此時孩子們(men) 已經長大了，有權決(jue) 定自己的路，也有責任承擔自己的選擇。需要注意的是，我們(men) 公立學校的初中畢業(ye) 是9年級，高一是10年級，國際學校的初中畢業(ye) 是8年級，高一是9年級。

國內(nei) 優(you) 質國際學校的學生，在中學畢業(ye) 的時候有以下四個(ge) 走向：

1、外國家庭大多會(hui) 把孩子送回本國讀高中；

2、國際學校一路上來的優(you) 等生，大多會(hui) 在這個(ge) 節點上選擇出國，就讀歐美國家的著名高中，為(wei) 自己爭(zheng) 取更多元的國際背景；

3、跟不上大部隊的學生，依然會(hui) 分流。要不在國內(nei) 轉一個(ge) 比較輕鬆的學校，要不出國，找個(ge) 合適的學校讀高中；

4、大多數本校生會(hui) 直升高中。

由學生走向可以看出來，初升高時國際學校的學位充足，而機會(hui) 隻留給有準備的人，若不盡早規劃，到頭來可能會(hui) 竹籃打水一場空。尤其是有誌於(yu) 申請海外大學的家庭，務必抓住這個(ge) 轉學的最後黃金節點。申請大學需要提供高中四年的成績，因此高中階段盡量不要轉學，在一個(ge) 學校體(ti) 係完成學業(ye) 。

以上就是孩子進入國際學校的三大黃金節點。建議家長們(men) 結合孩子和家庭自身的條件冷靜分析、綜合評定、慎重選擇。通過充足的準備和恰當的決(jue) 策讓孩子的成長少走彎路。

隨著國際教育的不斷推進，很多家長可能都會(hui) 選擇在幼兒(er) 園階段就讓孩子讀國際學校，這樣可以一路直升，避免了很多升學問題以及轉學後二次適應問題。如果家庭條件允許，還是建議越早送孩子讀國際學校越好！

第一，孩子此時雖然年齡小，但也已經有了一定的獨立自主能力，國際學校管理相較於(yu) 公立學校開放自由，所以更需要學生對時間和學習(xi) 進行管控；

第二，年齡較小也意味著可塑性強，學習(xi) 第二外語年齡越大學起來越吃力，初高中轉學很可能跟不上全英文教學的國際學校。

當然每個(ge) 家庭的情況各有不同，各位家長也可以從(cong) 自身條件出發進行選擇。

2 需要提前做好的準備

➡️招生考試是春招還是秋招

首先，家長們(men) 一定要弄清楚學校的招生考試是春招還是秋招，這兩(liang) 者入學時間、學製、學費、課程等等方麵都會(hui) 有所不同，招生計劃也需詳細了解。每個(ge) 學校的開放日不一樣，對於(yu) 外地生源最好參加訪校團，集中、深入參觀了解學校。

招生對象不同：

春招對象：一般是上學期的學生。

秋招對象：一般是下學期的學生。

入學時間不同：

春招：從(cong) 每年的10月開始，11-12月高峰，在次年1月結束，3月開學。

秋招：從(cong) 每年的3月開始，4-5月高峰，8月結束，9月開學。

競爭(zheng) 程度與(yu) 難度不同：

春招的競爭(zheng) 激烈程度比秋招小，國際學校春招的加試難度一般也是低於(yu) 秋招的。

學製不同：

春招的學製會(hui) 比秋招多半年。一般學校會(hui) 安排用來做課程預學，學生可以利用這半年時間去提前適應雙語課程，提升自己的英語語言能力，發掘自己感興(xing) 趣的科目。

➡️詳細了解各類國際課程

在國際學校擇校前，家長要詳細了解各類國際課程，包含IB、AP、A-level三大主流課程對於(yu) 課程難度、對於(yu) 大學升學的幫助等。提前確定好意向國家和課程體(ti) 係，多參加學校開放日，對比多所報考學校，做好入學備考準備後，參加入學考試。

11-12月 春招高峰期

11月是春招高峰期，學校的第一場考試都將在這個(ge) 時間段完成，等考情出來後，大家也可根據考情來了解學校的考查難度和方向調整，為(wei) 下一場考試做準備。同時，有些學生需要準備部分學校秋季提前批招生考試。

1-2月 春招尾聲，秋招備考

國際學校的春招基本上都將在1月中旬畫上句點。寒假期間抓緊時間備考，為(wei) 秋招做鋪墊，這個(ge) 時間段學校會(hui) 有以下動作：

★ 國際學校招生簡章發布

國際化學校一般會(hui) 在這個(ge) 時間段安排有關(guan) 招生計劃，包括課程介紹、招生名額、招生年級、招生學費、獎學金等等。家長學生隨時注意心儀(yi) 學校的招生名額、開放日信息、宣講活動、報考截止時間等，並開始著手準備入學資料，攢下目標學校的筆試和麵試經驗。

★ 報名第一批入學考試

部分國際化學校會(hui) 陸續安排首批入學考試，學校也會(hui) 在開學後陸續舉(ju) 辦開放日。

3-5月 國際學校開放日&入學考

各大學校會(hui) 開始，同時舉(ju) 辦招生宣傳(chuan) 講座、開放日活動、探校活動等。每個(ge) 學校安排的時間不一樣。每個(ge) 家庭可以先谘詢2-3所學校，切記目標不要太多，分散精力，事先規劃很重要。在5月份家長們(men) 可根據3-4月份的擇校方向，參加5月份的入學考試。

6-8月 國際學校末班車

參加中考後的國際學校入學考試。6月份中考後會(hui) 是國際學校入學考試的一個(ge) 小高峰期。國際高中的招生，每年隻在中考後招生，截止到8月底，其他時間無插班名額，所以初三的家長一定要提前準備，選中學校，申請入學考試。考完試的學生，可以提早進行國際學校生活的適應和課程的預習(xi) 。

➡️其他準備

1、心理上的準備

從(cong) 公立學校轉到國際學校，學習(xi) 環境發生巨大改變，學生通常需要一段時間來適應語言、學習(xi) 方式、待人接物等方麵。相對於(yu) 那些長時間就讀英文課程或是在國外生活很久的同齡人，從(cong) 公辦學校轉入的學生往往會(hui) 覺得壓力非常大，全英文授課對大部分同學而言都是個(ge) 非常大的考驗。如何在心理上順利渡過適應期，這一點對孩子和父母來說都是一個(ge) 很大的挑戰。

2、語言能力提升的準備

國際學校的課程，基本都是以全英語的模式學習(xi) 的，而且在國際課程的考試中需要對全英文的課本和試卷有準確的理解，即便是理科的考試，也需要學生用英文回答。這就要求學生在進入國際學校之前就具備相當的英語語言能力。父母可以讓孩子提前學習(xi) 按年級、按學科的各種英文教程，可選擇全英文授課來測試或鍛煉孩子的英語聽力是否達到了聽懂課的程度；其次還可以買(mai) 一些英文的原版教材。

3、自我管理能力提升的準備

在學生轉入國際學校後，學生會(hui) 有較多自己支配時間的自由，很多事情都要學生自主去安排，所以學生需要擁有較強的自主學習(xi) 能力和管理能力。而如果入讀寄宿製的國際學校，學生除了擁有以上兩(liang) 項能力外，也要擁有管理自己飲食起居的生活能力。因此，家長們(men) 也要有意識培養(yang) 起孩子的獨立生活能力和自主動手能力。 

3 家長們(men) 能做些什麽(me) ？

1、國際學校幼兒(er) 園的家長最該做什麽(me) ？

——用盡、用好國際學校這個(ge) 平台！

傳(chuan) 統幼兒(er) 園教什麽(me) ，大多數家長都能說出個(ge) 大概，但是國際學校幼兒(er) 園教什麽(me) ，相信不少家長心裏都有個(ge) 大問號。於(yu) 是家長們(men) 就想，趕緊找老師問個(ge) 明白吧。可主班老師都是外籍，語言不通難以交流，就算沒有語言障礙，但不同的文化背景也很難溝通出明確的結果。

請家長們(men) 多多參與(yu) 學校活動，加強家校溝通和理解。優(you) 質的國際學校平台一定會(hui) 提供豐(feng) 富的資源，因此，在這個(ge) 階段，家長們(men) 一定要把國際學校這個(ge) 平台用盡、用好！

2、國際小學家長應該做什麽(me) ？

小學階段，家庭和學校教育合力特別關(guan) 鍵，這兩(liang) 架馬車一定要朝一個(ge) 方向使勁。因此我認為(wei) ，助力學校教育、升級家庭教育是小學家長的必修課。

孩子從(cong) 幼兒(er) 園直升小學時，家長懷揣著很多期待：孩子進入小學了，就不能像在幼兒(er) 那樣天天玩，須得學點硬知識。從(cong) 公立學校轉國際學校的孩子家長更加茫然，他們(men) 陪著孩子一路備考、廝殺，好不容易進了國際學校，突然孩子沒什麽(me) 壓力了，天天輕鬆愉快，家長心裏沒了底：花了人力和財力，到底把孩子送進來幹嘛？孩子在這種學校裏能成才嗎？將來走向社會(hui) 有什麽(me) 競爭(zheng) 力呢？

遇到對學校不理解的地方，咱們(men) 還要做到：不抱怨、不責備，更不要被其他家長的不良情緒帶動，一定要學會(hui) 正麵和學校溝通，並且也鼓勵孩子參與(yu) 解決(jue) 問題。在這個(ge) 階段，希望每個(ge) 家長盡力做到：助力學校教育，升級家庭教育，陪伴孩子高品質成長。

3、國際中學家長應該怎麽(me) 做？為(wei) 何這麽(me) 閑？

這個(ge) 階段家長清閑就對了。國際學校中學段的老師們(men) 看起來也很閑，何況咱們(men) 家長？

中學階段是以學生自主學習(xi) 為(wei) 主，老師隻是把握方向、推動教學進程，很多項目合作都是孩子們(men) 主導完成的。每個(ge) 學科都會(hui) 開展項目，從(cong) 調查立項、人員分工、到執行落地、推廣發展、再到總結論證。項目完成的過程也是孩子們(men) 從(cong) 稚嫩到成熟的過程。

在這個(ge) 階段，我勸家長盡量做到：信任！放手！讓孩子在初中階段練好內(nei) 功，否則進入高中會(hui) 十分煎熬，到時候再後悔代價(jia) 就大了。

4、國際高中的家長要如何幫助孩子？

國際學校的孩子，在中學階段得到了充分的自由和尊重，度過了家長認為(wei) 叛逆的幾年，進入高中後，反而變平和了，也聽得進去家長的意見了。這時候，家長要和孩子多溝通，認真參與(yu) 校方舉(ju) 辦的各種講座，尤其是升學指導相關(guan) 的，盡量幫孩子的未來方向做好參謀。

比如我們(men) 常見的這些方向性問題：去哪個(ge) 國家留學？國際政策怎麽(me) 樣？社會(hui) 環境安全嗎？選哪幾所大學？大學的綜合排名怎麽(me) 樣？選哪些專(zhuan) 業(ye) ？專(zhuan) 業(ye) 發展前景如何？就業(ye) 前程是否看好？孩子的標化考試一般是靠校外拉升高分，需要專(zhuan) 業(ye) 機構來培訓，咱們(men) 就幫孩子多做調查、提供備選。孩子的留學背景力也依靠校外獲得，需要專(zhuan) 業(ye) 團隊來完成。家長了解孩子，也是適合整合資源、挖掘孩子特長的人。

有家長要問：我什麽(me) 也不懂，怎麽(me) 幫孩子？ 如果您也有這樣的困擾，那也可以選擇放心把孩子交給我們(men) ，本森國際教育紮根國際教育十餘(yu) 年，不論是選課、選專(zhuan) 業(ye) 還是提分，都能在方方麵麵助力孩子通往成功的康莊大道！ 

最後，如果真的有轉國際學校意向的家庭，一定要提早規劃！雖然國際學校不必與(yu) 千軍(jun) 萬(wan) 馬擠“獨木橋”，但也並非輕輕鬆鬆就能讀名校。部分國際學校的學生除了要學習(xi) 國際課程，同時還要學習(xi) 國內(nei) 課程。

特別是高三階段，學生要忙著寫(xie) 申請、考試、準備出國等。 總而言之，我們(men) 隻有做好了萬(wan) 全的準備，才能踏上這條路！