對成績影響最大的因素是什麽？

保持學習(xi) 成績優(you) 秀是申請頂尖大學的重要因素，畢竟大學招生官希望你進入大學之後有能力勝任更高級別的課程，能夠順利從(cong) 大學畢業(ye) 。

那麽(me) 影響學習(xi) 成績的因素有哪些呢？

大家可能馬上會(hui) 想到智商和學習(xi) 技巧這類比較“硬”的因素，但有沒有想過，情商、毅力等比較“軟”的技能，其實對孩子的學習(xi) 成績影響也很大呢？

萊斯大學的最新研究表明，學生如果想要提高成績，最重要的是持之以恒。相比遇到困難就放棄的學生，在困難麵前持之以恒並且心無旁騖的學生在閱讀和數學課上的成績更優(you) 秀。

越來越多的研究認為(wei) 社會(hui) 與(yu) 情感能力（social and emotional skills）對學習(xi) 成績有影響，這項研究進一步證實了這一觀點。長久以來，我們(men) 一直都認為(wei) ，學習(xi) 成績隻和你的智商有關(guan) ，但現在越來越多的研究都表明，合作、忍耐力、自控力和自信等能力對學習(xi) 成績也至關(guan) 重要。

萊斯大學的研究人員利用經濟合作與(yu) 發展組織（OECD）社會(hui) 和情感能力調查的數據，以休斯敦地區學校6,400名10歲和15歲學生為(wei) 樣本，分析了這些能力與(yu) 學習(xi) 成績之間的關(guan) 係。

參與(yu) 調查的學生回答了一係列和社會(hui) 及情感能力相關(guan) 的問題，萊斯大學的研究選用了其中15題。舉(ju) 個(ge) 例子，“你是否會(hui) 堅持某項任務直至完成”和“你是否討厭半途而廢”等問題是衡量恒心的指標。

學生自我評估得分最高的能力包括：忍耐力、好奇心、創造力、合作能力和自我效能感，即學生對自己實現目標能力的信心。研究人員將這些變量和數學及閱讀成績作比較後，發現恒心和學習(xi) 成績之間的相關(guan) 性最強，也就是說，你做事情越是能夠持之以恒、堅持下去，你的學習(xi) 成績往往會(hui) 越好。

相比恒心最弱的同學，恒心最強的十歲學生的數學成績要高10%，閱讀成績要高12%。

萊斯大學金德城市研究所（Rice University's Kinder Institute for Urban Research）下屬休斯頓教育研究聯盟（Houston Education Research Consortium）的研究人員表示，恒心最強和最弱的15歲學生之間的數學成績差距達到了13%，閱讀成績的差距達到了16%。因此，恒心是目前所有能力中和學習(xi) 成績相關(guan) 性最顯著的。

這項研究還發現，社會(hui) 和情感能力不僅(jin) 對學習(xi) 成績有好處。社會(hui) 情感能力強的學生歸屬感更強，在學校被霸淩的幾率更小，和家人朋友的關(guan) 係更好。

研究人員還分析了社會(hui) 及情感能力和其他教育指標之間的關(guan) 係。過度自信、自控力強的學生更有可能在學年中缺勤至少3周。合作能力強、情緒控製能力強、活力高的學生缺勤的可能性更小。自控能力和恒心強的學生被學校處罰可能性更小。

HERC主任、這項研究的研究人員之一Erin Baumgartner認為(wei) ，這些結果表明，社會(hui) 和情感能力與(yu) 學習(xi) 成績、出勤率等一係列教育因素密切相關(guan) 。她表示：“我們(men) 往往隻關(guan) 注考試分數和課程成績，我們(men) 希望這項研究能鼓勵大家更全麵地思考學生在學校和社會(hui) 取得成功需要得到怎樣的支持。”

所以，學習(xi) 這件事情其實考驗的並不隻是你的智商這種“硬技能”，因為(wei) 你在學習(xi) 的過程中會(hui) 遇到各種各樣的障礙，比如說學習(xi) 累了，分數不理想，有厭學情緒，和老師同學有矛盾了，而如何克服這些障礙也是要獲得好成績必備的“軟技能”。

另外，除了幫助學生獲得好成績，社會(hui) 與(yu) 情感學軟技能在課堂之外也會(hui) 讓孩子受益無窮，到了大學、職場之後，從(cong) 小積累的軟實力會(hui) 讓孩子比其他人更加如魚得水。

這些關(guan) 於(yu) 社會(hui) 情感能力的研究，其實非常契合機構的教育理念。

在機構，我們(men) 開發了一係列軟技能課程，其中就包含了社會(hui) 與(yu) 情感學習(xi) 課程，讓學生在持證專(zhuan) 家的指導下，學習(xi) 社交技能與(yu) 情緒管理能力。在這門課程中，學生會(hui) 學習(xi) 如何給自己設定積極的目標，感受並展現對他人的同情心，意識到自己的情緒並進行管理，建立並保持積極的人際關(guan) 係，以及作出負責任的決(jue) 定。

如果您對機構的社會(hui) 與(yu) 情感學習(xi) 或者其他課程感興(xing) 趣，希望讓孩子從(cong) 小培養(yang) 關(guan) 鍵的軟技能的話，歡迎掃描下方二維碼，聯係小助手獲取詳細的谘詢：

參考文章：https://www.forbes.com/sites/nickmorrison/2023/02/06/persistence-makes-the-biggest-difference-to-school-grades-study-finds/