芝加哥大學、佐治亞大學更新補充文書題目！缺點創意和腦洞都答不上來？

2023-24申請季即將到來，不少申請季選手已經開始著手準備主文書(shu) 的撰寫(xie) 工作，但目前很多美國大學都還沒有更新2023-24申請季的 補充文書(shu)  ，不過也有例外 —— 芝加哥大學和佐治亞(ya) 大學已早早在官網上對文書(shu) 進行了更新……

大部分美國大學的補充文書(shu) 都會(hui) 在8月或之前更新完畢，不過也存在CA係統開放了但補充文書(shu) 題目仍未更新的情況。

有些大學的補充文書(shu) 會(hui) 與(yu) 上一年的有所不同，也有大學會(hui) 維持原樣，因此關(guan) 注目標大學的官網還是非常有必要的。

2023-24 芝加哥大學補充文書(shu)

長期以來，芝加哥大學都以“腦洞大開”、引人深思的文書(shu) 題目而聞名。大學招生官相信這樣極具發揮空間的文書(shu) 題目能夠為(wei) 申請者提供一個(ge) 充分展現自身經曆、認知和抱負的機會(hui) 。

在對待文書(shu) 題目時，你可以非常嚴(yan) 肅，也可以非常天馬行空，或采取介於(yu) 兩(liang) 個(ge) 極端之間的思維和寫(xie) 作方式。

每年，芝加哥大學都會(hui) 給最新一屆的被錄取者和在讀生發郵件，邀請他們(men) 給予一些文書(shu) 題目的建議。招生辦收到的數百條回複都很有趣，大部分文書(shu) 題目在新穎又古怪的同時，也具有極大的啟發性。

芝加哥大學已更新了2023-24申請季的補充文書(shu) 題目，哈小斯現在就帶大家看看！

芝加哥大學的申請者需要回答2道文書(shu) 題目：

必答題1

芝加哥大學如何滿足你對特定的學習(xi) 方式、社區和未來的渴望？請具體(ti) 說明你自己的願望，以及它們(men) 與(yu) 芝加哥大學的關(guan) 係。

How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.

必答題2（7選1）

選項1

指數和平方根，鉛筆和橡皮，β衰變和電子捕獲。說出兩(liang) 件相互抵消的事情，並解釋為(wei) 什麽(me) 兩(liang) 者都是必要的。

Exponents and square roots, pencils and erasers, beta decay and electron capture. Name two things that undo each other and explain why both are necessary.

– Inspired by Emmett Cho, Class of 2027

選項2

“花都去哪兒(er) 了？”——皮特·西格。從(cong) 任何一首歌曲的歌名或歌詞中選擇一個(ge) 問題，並給出最好的答案。

“Where have all the flowers gone?” – Pete Seeger. Pick a question from a song title or lyric and give it your best answer.

– Inspired by Ryan Murphy, AB’21

選項3

“Vlog”（視頻日記）、“Labradoodle”（拉布拉多貴賓犬）和“Fauxmage”（純素起司）。語言充滿了混合詞（將兩(liang) 個(ge) 詞語混合在一起），請創造一個(ge) 混合詞，並解釋為(wei) 什麽(me) 這兩(liang) 件事可以互相匹配。

“Vlog,” “Labradoodle,” and “Fauxmage.” Language is filled with portmanteaus. Create a new portmanteau and explain why those two things are a “patch” (perfect match).

– Inspired by Garrett Chalfin, Class of 2027

選項4

水母不是魚；盜賊不會(hui) 偷貓；羅德島不是一個(ge) 島。寫(xie) 一篇關(guan) 於(yu) “用詞不當”的詞語的文章，你可以選擇為(wei) 它想出一個(ge) 新名字並解釋為(wei) 何這個(ge) 名字更好，也可以選擇解釋為(wei) 什麽(me) 要保留它不準確的名字。

A jellyfish is not a fish. Cat burglars don’t burgle cats. Rhode Island is not an island. Write an essay about some other misnomer, and either come up with and defend a new name for it or explain why its inaccurate name should be kept.

– Inspired by Sonia Chang, Class of 2025, and Mirabella Blair, Class of 2027

選項5

國際象棋或保齡球等遊戲起源於(yu) 印度古普塔帝國或古埃及，但至今仍廣受歡迎。你認為(wei) 目前什麽(me) 現代遊戲能經得起時間的考驗，為(wei) 什麽(me) ？

Despite their origins in the Gupta Empire of India or Ancient Egypt, games like chess or bowling remain widely enjoyed today. What modern game do you believe will withstand the test of time, and why?

– Inspired by Adam Heiba, Class of 2027

選項6

每個(ge) 人一生中都多少會(hui) 遵守或聽聞過一些不成文的規則，但當然，有些規則應該被打破或更新。有什麽(me) 不成文的規則是你不希望出現的？（芝加哥大學一貫的傳(chuan) 統是每年更新五個(ge) 題目選項，但今年我們(men) 選擇打破傳(chuan) 統，盡情享受吧！）

There are unwritten rules that everyone follows or has heard at least once in their life. But of course, some rules should be broken or updated. What is an unwritten rule that you wish didn’t exist? (Our custom is to have five new prompts each year, but this year we decided to break with tradition. Enjoy!)

– Inspired by Maryam Abdella, Class of 2026

選項7

延續一貫的傳(chuan) 統，接下來是經典的冒險題目。請抱以勇敢探究的精神，從(cong) 過往的題目裏任意選擇，或者自創一個(ge) 題目。請務必確保原創性，發揮你的創意，並引人思考。

展現你作為(wei) 作家、思想家、暢想家、社會(hui) 評論家、智者、世界公民或芝加哥大學未來成員的特質，踏上冒險之旅，玩得開心！

And, as always… the classic choose your own adventure option! In the spirit of adventurous inquiry, choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking. Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!

網站鏈接：https://collegeadmissions.uchicago.edu/apply/uchicago-supplemental-essay-questions

2023-24 佐治亞(ya) 大學補充文書(shu)

同樣早早更新了最新補充文書(shu) 題目的還有佐治亞(ya) 大學 ——

佐治亞(ya) 大學的申請者除了需要完成CA的主文書(shu) 以外，還需要回答一道補充文書(shu) 題目，2023-24申請季的補充文書(shu) 題目如下（建議200-300字）：

從(cong) 初中到高中的過渡對學生來說是一個(ge) 關(guan) 鍵時期，這段時間他們(men) 在學術和個(ge) 人成長方麵都會(hui) 達到新的水平。請分享一本在這段時間對你影響深遠的書(shu) （小說、非小說或其他均可）。請把重心放在這本書(shu) 為(wei) 何對你產(chan) 生影響，而不是書(shu) 本身的情節/主題（不要寫(xie) 成一篇讀書(shu) 報告）。

The transition from middle to high school is a key time for students as they reach new levels of both academic and personal discovery. Please share a book (novel, non-fiction, etc.) that had a serious impact on you during this time. Please focus more on why this book made an impact on you and less on the plot/theme of the book itself (we are not looking for a book report).

官網還提示道：該文書(shu) 題目並不希望把申請人限製在8年級-9年級的確切年份，更多的是關(guan) 注申請者從(cong) 初中到高中的整體(ti) 過渡，因此可以靈活放寬1-2年。

網站鏈接：https://www.admissions.uga.edu/blog/new-information-for-2024-first-year-applicants/