英國一年製碩士真的很水嗎？

“一年就能讀出來的碩士，花錢買(mai) 文憑吧”

“一年能學到什麽(me) 啊？就是水碩！”

“英國大學都是官二代富二代混文憑的地方呀！”

“英國一年製碩士回國找工作頂多隻能算國內(nei) 二本。”

......

諸如此類的聲音相信大家都不陌生。

今天這邊文章就來聊一聊，英國一年製碩士的認可度到底怎麽(me) 樣，以及是否真的是大家口中說的“水碩”。

英國碩士分類

在深入探討英碩的認可度之前，先了解一下到底什麽(me) 是“英碩”。

英國的碩士學位通常可以分為(wei) 授課型碩士（Taught Master's）和研究型碩士（Research Master's）。它們(men) 在教學方法、學習(xi) 內(nei) 容和學位要求等方麵存在一些區別。

授課型碩士（Taught Master's）：

教學為(wei) 主：授課型碩士注重課堂教學和學術知識的傳(chuan) 授。

課程設置：學生需要完成一定的核心課程和選修課程，通常在一年左右的時間內(nei) 完成。

教學方法：教學型碩士課程通常采用講座、研討會(hui) 、小組討論、實驗室實踐等教學方式。評估方式：學生的評估通常基於(yu) 考試、課程論文、小組項目和實驗報告等。

實踐性強：授課型碩士課程通常強調實踐技能和專(zhuan) 業(ye) 知識的應用。授課型碩士就是平時最容易招黑的“一年製碩士”。

除此之外，英國並不是隻有一年製碩士，研究型碩士一般則是兩(liang) 年。

研究型碩士（Research Master's）：

研究為(wei) 主：研究型碩士側(ce) 重於(yu) 獨立研究和學術研究能力的培養(yang) 。

研究項目：學生需要完成一個(ge) 獨立的研究項目或論文，通常需要花費更長的時間，一般為(wei) 兩(liang) 年。

研究方法：研究型碩士課程會(hui) 提供研究方法的培訓，學生需要自主進行研究、數據收集和分析。

導師指導：學生會(hui) 得到導師的指導和支持，導師通常是該領域的專(zhuan) 家。

學術貢獻：研究型碩士課程要求學生能夠對某一領域做出獨特的學術貢獻。這類型的碩士就是為(wei) 之後進階博士做的前期準備，絲(si) 毫不含水分。

英碩學製短，學到的內(nei) 容少？

這可以說是外界對英碩最刻板的印象了。然而事實並非如此。

英國的授課型碩士學位將通常需要兩(liang) 年的課程內(nei) 容壓縮到一年的時間內(nei) ，使得課程安排非常緊湊，這是因為(wei) 授課型碩士學位以就業(ye) 為(wei) 導向，旨在為(wei) 學生提供就業(ye) 所需的技能和知識。

盡管一年的時間相對較短，通過查看各個(ge) 學校的課程設置，我們(men) 會(hui) 發現授課型碩士的課程內(nei) 容非常豐(feng) 富。

每門課程通常會(hui) 有一份較長的閱讀清單，涵蓋幾十頁到幾百頁的資料，學生可能需要撰寫(xie) 一周3000字的小論文或半個(ge) 月5000字的大論文。

最終評分往往是綜合考量的結果。如果僅(jin) 僅(jin) 依賴於(yu) 臨(lin) 近考試前一周的“臨(lin) 時抱佛腳”自學來通過課程，那麽(me) 很有可能最終拿到的結果是“Fail”。

在英國，學生在碩士階段掛科，有且僅(jin) 有一次補考的機會(hui) 。

從(cong) 學製管理上來說，考試通不過就要淘汰。一門課有30%考試不及格是常有的事，有些學校的淘汰率甚至高達20%-30%。所以，“水碩”也沒有大家想的那麽(me) 好通過。

看到這裏，關(guan) 於(yu) 一年製碩士水不水這個(ge) 問題，想必大家心裏都有答案了。

最後小編想說，選擇了一年製碩士出國留學的小夥(huo) 伴們(men) ，希望大家都不忘初心，努力學習(xi) ，不辜負自己的選擇。