一對一全程班創立於(yu) 2010年，13年沉澱超過20000份成績單和學習(xi) 方案，已幫助近10000名學員取得滿意的標化分數及理想的錄取。送走一批又一批優(you) 秀畢業(ye) 生的同時，我們(men) 分析了2023屆畢業(ye) 生的標化情況，為(wei) 學弟學妹提供信息參考。
留學目標國家選擇
對一對一全程班2023屆收錄到信息的畢業(ye) 生最終確定的目標院校做分析不難發現，美國仍是主要留學目的地國家。即將開始在美國就讀的準大一新生占比87%；作為(wei) 雙申的備選即將就讀英國、加拿大的學生分別占比6%和4%；選擇其他國家/地區的學生占比為(wei) 3%，這其中包含近些年比較火熱的中國香港地區的院校。
分析最熱門的留學目的地-美國，不同排名大學的錄取率如下：
早申請階段
TOP 30：50%
TOP 50：85%
TOP 70：100%
TOP 100：100%
整體(ti) 申請統計
TOP 30：33%
TOP 50：75%
TOP 70：95%
TOP 100：100%
托福成績
分析2023屆畢業(ye) 生托福成績發現，申請美國排名前20（或同等排名）院校提交的平均分為(wei) 114分；前30（或同等排名）院校提交的平均分為(wei) 108分；30-50名（或同等排名）院校提交的平均分為(wei) 104分；50-80（或同等排名）院校提交的平均分為(wei) 90分。
因此，根據2023屆申請情況，項目總結出美國院校排名和托福分數的目標建議，供學生和家長做參考。
其中一對一全程班2023屆申請中托福遞交最高分為(wei) 118分；早申請階段畢業(ye) 生入班平均分為(wei) 60分，申請平均分為(wei) 107分，平均提分47分。整體(ti) 申請階段畢業(ye) 生入班平均分為(wei) 66分，申請平均分為(wei) 98分，平均提分32分。平均考托福6次，分析後，我們(men) 建議：托福正考頻率為(wei) 3個(ge) 月一次。
黃金時間：上學期12月、寒假後2/3月、暑假後8月。
▲其他考試節點可根據學生情況做個(ge) 性化分析
分析2023屆畢業(ye) 生SAT｜ACT成績，一對一全程班畢業(ye) 生SAT申請最高分為(wei) 1600分，ACT最高分36分。同時，美本VIP部2023屆申請學生中學習(xi) SAT｜ACT的學生較前一年增長19%。
據不完全統計，美本VIP部班2023屆畢業(ye) 生SAT｜ACT成績提交如下：
• 美本前10：提交率100%；SAT提交平均分1550；ACT提交平均分35。
• 美本11-20：提交率64%；SAT提交平均分1520；ACT提交平均分33。
• 美本21-30：提交率30%；SAT提交平均分1500；ACT提交平均分31。
綜上所述，新時代下，建議目標衝(chong) 刺美本前30的學生提交SAT｜ACT成績，作為(wei) 學術能力的重要補充。
▲2023屆畢業(ye) 生遞交SAT的成績與(yu) 申請院校信息節選
根據2023屆申請情況，項目總結出美國院校排名和SAT|ACT分數的目標建議，供學生和家長做參考：
伴隨著SAT的改革，以及兩(liang) 項考試機考發展及出分的日漸成熟，2023年起，國際考場考試時間如下。
SAT考試月份：3月、5月、6月、8月、10月、11月、12月
ACT考試月份：2月、4月、6月、7月、9月、10月、12月
家長和學生在做規劃時，經常會(hui) 關(guan) 注兩(liang) 個(ge) 棘手的問題：
一是SAT｜ACT什麽(me) 時候學最佳？
根據過往的出分情況，建議托福100+開始SAT｜ACT學習(xi) 。
二是SAT｜ACT什麽(me) 時候考？
由於(yu) 申請要素的多樣化，建議標化盡可能早出分，為(wei) 軟實力的準備留出時間，因此，盡可能托福在高一階段出分,SAT｜ACT在高二上12月進行首考為(wei) 宜。當然，可根據學生實際情況做個(ge) 性化的微調。
一對一全程班優(you) 秀畢業(ye) 生案例
劉同學備考關(guan) 鍵：
1. 托福早規劃。
2. 明確階段性衝(chong) 刺重點：閱讀聽力先行，口語寫(xie) 作後續發力衝(chong) 刺提升。
3. SAT抓住黃金首考時間。
4. 托福、SAT雙線作戰時，明確階段性學習(xi) 重點、痛點，有目標性的做突破。
車同學備考關(guan) 鍵：
1. 托福早規劃。
2. 通過一對一課程及合理規劃，在首考97後，及時跟進弱項科目：閱讀、口語、寫(xie) 作，實現總分97到108的提升。
3. 托福108後開始進入ACT學習(xi) ，ACT學習(xi) 分階段做規劃：
首考前：著重數學和科學提升，同時應對弱項閱讀，每天都保證練習(xi) ，細水長流打基礎。找自己的時間節奏，兩(liang) 周模考一次，關(guan) 注弱項passage3。
33-35分衝(chong) 分：注重語法提升，除了刷題，還關(guan) 注考點的掌握，如出題點的分析、知識點的梳理、知識點之間的聯係；按照老師要求做錯題分析和理解。
孫同學備考關(guan) 鍵：
1. 詳細的時間規劃：在IB課程、GPA、活動等因素的壓力下，梳理每日可用時間，規劃師帶著學生詳細分析各科目問題和改進建議，各科目老師根據日任務情況做每日督促和跟進。
徐同學備考關(guan) 鍵：
1. 打消“托福簡單”的刻板印象，在標化出現瓶頸時，及時規劃調整心態、調整學習(xi) 方式。
2. 抓準閱讀、聽力提升的核心：
閱讀提分的重點：文本的理解，而不是單純的改題。文本理解包含：詞匯、句子（長難句）、段落的結構的展開、句間關(guan) 係。其中長難句要注意提升速度和準確性。一篇文章做完後做精細化分析：所有的內(nei) 容詞匯、長難句、文章出題點都清楚的程度。否則有懲罰。
聽力提分的重點：早期著重題目的分析、後來從(cong) 題型角度分析、提升筆記和出題點。關(guan) 注文本的理解和分析，采用“五遍法”反複做精聽。
第一遍：考試節奏聽。
第二遍：重聽修改。
第三遍：文本理解+提綱分析；閱讀和聽力有共性；結構的錯誤問題。
第四遍：再重聽、記筆記、改筆記、減少丟(diu) 失的細節。
第五遍：4-5天重複聽一遍，一周重複再聽一遍。
邢同學備考關(guan) 鍵：
1. 科學規劃每個(ge) 時間段的安排，將學科、競賽活動、標化根據個(ge) 人情況特征做個(ge) 性化安排。
2. 標化抓住痛點，階段性衝(chong) 刺提升。
一對一全程班課程介紹
適合人群
學校年級：公立學校/國際學校/海外學校中計劃本科留學的中學生培訓科目：TOEFL/SAT/ACT/部分學科課程/等。
1.目標名校
基礎好，目標高，二考三考衝(chong) 高分。需要老師個(ge) 性化診斷和授課。
2.時間特殊
課外時間寶貴或上課時間不規律。需要靈活安排課程。
3.海外學員
無法參加麵授課，而且與(yu) 國內(nei) 學員放假時間不同步，有時差。需要配合時差上課。
4.不夠自律
學習(xi) 自主性一般，拖延、注意力不集中、無法獨立完成作業(ye) 和單詞。需要老師的激發與(yu) 帶動。
5.基礎薄弱
基礎弱，學習(xi) 方法欠缺，跟不上班課進度，對學習(xi) 畏難。需要老師手把手的輔導。
課程介紹
課程優(you) 勢
優(you) 勢1：老師好
師資力量行業(ye) 領先，教學團隊來自新東(dong) 方優(you) 質人才庫，有實考經驗，持相關(guan) 教學資質，平均教齡6年，所授科目取得滿分或接近滿分的成績，功底均分110分。深耕教研教學、挖掘提分難點、懂教學、能提分、有案例。
優(you) 勢2：出分好
在2023年早申請中，美本VIP一對一全程班學員TOEFL最高分118分，SAT最高分1600分，ACT最高分36分。畢業(ye) 生入班平均分60分，申請平均分107分。平均提分47分。平均考托福6次。TOEFL100分以上成績占比25%。
優(you) 勢3：規劃課
規劃師引領學業(ye) 規劃，讓家長省心，讓孩子省力。規劃師通過每月規劃課，規劃好課表、考試、詞匯背誦方案、作業(ye) 進度，並高度關(guan) 注學員的執行情況，給予鼓勵、反饋、調整。
優(you) 勢4：靈活性
靈活安排課程需求。學習(xi) 科目、授課時間、課程難度、授課方式（麵授/視頻）、上課校區均可根據學生需求靈活選擇。
優(you) 勢5：個(ge) 性化
一人一套教學規劃方案。根據學員的年級、基礎、學習(xi) 經曆、備考時間、個(ge) 性特點等，匹配個(ge) 性化的教學規劃方案。
課程分析及上課建議
規劃課：
每節1小時；上課建議：每月一次整體(ti) 學習(xi) 規劃。
正課：
每節2小時；上課建議：寒暑假：每周3-5節；春秋季：每周2-3節。
指導課：
每節2小時；上課建議：春秋季：周末2小時正課配4小時指導課；寒暑假：建議一周安排至少5天指導課，每天不少於(yu) 4小時。
教學及管理流程
在一對一全程學生管理中，6大核心實現閉環管理，更好的助力學生出分：
1. 階段性規劃課：規劃師複盤上一階段的進步及問題、規劃模考、正考時間及目標分數、審核正課指導課排課方案、抽查單詞、作業(ye) 質量、統籌每周作業(ye) 。
2. 正課、課後反饋：正課老師分科目授課、根據學生水平針對性設置和調整教學方案。課後及時發送反饋：明確上次課作業(ye) 檢查結果、本次課授課內(nei) 容、測試結果、課後作業(ye) 等。
3. 指導課、課後反饋：指導老師督促學生完成規劃師及正課老師布置的單詞、作業(ye) 。
4. 課下單詞、作業(ye) 跟進：正課老師、指導老師在課下時間繼續督促學生完成單詞和作業(ye) ，並檢查、批改學生反饋的作業(ye) 內(nei) 容。
5. 階段性模考、模考後分析：建議學生每1-2個(ge) 月安排一次模考，階段性檢查學習(xi) 效果，規劃師及時發現學生問題、調整學習(xi) 方案和學習(xi) 計劃。
6. 階段性正考、正考出分分析：建議學生每3個(ge) 月參加一次正考，設置階段性提分目標，規劃師及教師根據正考分數及時調整教學方案。
附上2023年美本VIP一對一全程班錄取結果
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