在美國大學申請中,比主文書(shu) 還要折磨人的,恐怕就是補充文書(shu) 。
Common App的主文書(shu) 好歹隻要七選一,但補充文書(shu) 卻是每個(ge) 學校和每個(ge) 學校都不一樣,就算隻要寫(xie) 150-200字,但如果申請七八所學校的話,這也是個(ge) 不小的工作量。
前段時間,全美排名第一的文理學院威廉姆斯學院就宣布「今年將取消補充文書(shu) 」來為(wei) 申請者減負,那還有哪些學校不要補充文書(shu) 呢?
這些學校統統不要補充文書(shu)
話不多說,我們(men) 先來看看這85所不要補充文書(shu) 的神仙學校都有誰!
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Albion College
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Allegheny College
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Augusta University
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Bates College
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Case Western Reserve University
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Clemson University
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Coe College
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Colby College
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Colgate University
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College of the Holy Cross
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Denison University
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DePaul University
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Dillard University
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Drew University
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Drexel University
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Fairleigh Dickinson University
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Florida Gulf Coast University
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Florida State University
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Fordham University
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Franklin and Marshall College
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Furman University
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Gannon University
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Gettysburg College
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Grinnell College
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Hamilton College
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Hampshire College
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Hanover College
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Hollins University
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Howard University
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Indiana University - Bloomington
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Kent State University
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Kenyon College
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Louisiana State University
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Mercer University
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Miami University
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Michigan State University
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Middlebury College
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Muhlenberg College
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New College of Florida
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New Jersey Institute of Technology
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New York Institute of Technology
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Northeastern University
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Nova Southeastern University
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Oberlin College
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Ohio State University
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Ripon College
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Rhodes College
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Rowan University
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St. Lawrence University
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St. Mary’s University (San Antonio)
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Seton Hall University
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Siena College
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Skidmore College
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Stony Brook University
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Sewanee: The University of the South
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Susquehanna University
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Temple University
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Union College
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University of Alabama
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University of Albany
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University of Arkansas
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University of Arizona
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University of Cincinnati
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University of Colorado-Denver
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University of Connecticut
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University of Dayton
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University of Delaware
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University of Denver
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University of Houston
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University of Iowa
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University of Kansas
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University of Kentucky
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University of Massachusetts-Amherst
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University of Minnesota - Twin Cities
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University of Nebraska-Lincoln
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University of New Hampshire
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University of the Pacific
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University of Pittsburgh
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University of South Alabama
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University of South Florida
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University of Toledo
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University of Vermont
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WesleyanUniversity
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Whitman College
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Williams College
不難發現,這些不要補充文書(shu) 的學校給我們(men) 提供的選擇還是挺多的。
既有Top 50的文理學院:
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貝茨學院
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科爾比學院
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聖十字學院
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格林內(nei) 爾學院
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明德學院
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威廉姆斯學院
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惠特曼學院
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富蘭(lan) 克林·馬歇爾學院
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漢密爾頓學院
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凱尼恩學院
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斯基德摩爾學院
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維思大學
也有Top 60的綜合性大學:
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東(dong) 北大學
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俄亥俄州立大學
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凱斯西儲(chu) 大學
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佛羅裏達州立大學
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密歇根州立大學
取消補充文書(shu) 意在何為(wei) ?
我們(men) 都知道,通過補充文書(shu) 這樣更具個(ge) 性化的題目,招生官希望看到一個(ge) 更加全麵和立體(ti) 的申請者形象,包括性格特點、興(xing) 趣愛好、熱情所在、目標等,這是學校真正了解並判斷申請者是否適合他們(men) 的機會(hui) 。
那為(wei) 什麽(me) 有些學校會(hui) 取消補充文書(shu) 呢?
一種情況是學校非常自信,比如威廉姆斯學院,他們(men) 認為(wei) 申請主文書(shu) 的信息密度很大,已經可以讓招生官了解申請人的身份和背景等信息。
其次,各校不同的補充文書(shu) 會(hui) 加重學生的申請負擔,讓一部分,尤其是那些沒有申請顧問和家人幫助的潛在申請者望而卻步。所以取消補充文書(shu) 為(wei) 了減輕學生的壓力,提高申請者的申請意願。
當夢校不要補充文書(shu) ,意味著我們(men) 可以把更多時間用在其他地方,比如有更多的精力打磨申請列表中優(you) 先級更高的學校的申請資料。
同時也可以擴大我們(men) 的選校範圍。我們(men) 既可以申請更多感興(xing) 趣的綜合性大學,也可以申幾所文理學院感受下他們(men) 有什麽(me) 不同。
當然,對於(yu) 不擅長寫(xie) 作但成績和其他各方麵表現都還不錯的同學們(men) 來說,這更是一個(ge) 揚長避短的好機會(hui) 。
不過老師也提醒大家,不要補充文書(shu) 這也意味著學校會(hui) 更關(guan) 注申請人的其它條件,比如成績、推薦信、申請主文書(shu) 等,可不能掉以輕心哦。
補充文書(shu) 常見問題及拆解
當然,不要補充文書(shu) 的學校畢竟是少數,考慮到大部分同學還是要寫(xie) 補充文書(shu) 的,所以老師也為(wei) 大家準備了常見的幾類補充文書(shu) 問題及回答,有需要的小夥(huo) 伴可以碼起來了呦!
01Why Us:為(wei) 什麽(me) 申請這所大學
在這類題目中,你需要重點回答的是:
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大學提供了哪些東(dong) 西?
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這些(資源)將如何幫助你實現自己的目標/興(xing) 趣/熱情?
不要在這題中告訴大學他們(men) 有多特別,而要解釋為(wei) 什麽(me) 這所學校對你來說很特別,是哪個(ge) 方麵吸引了你?是具體(ti) 的專(zhuan) 業(ye) 、課程,還是某一位教授、某一個(ge) 研究機會(hui) ?你將你與(yu) 學校的匹配度寫(xie) 得越具體(ti) ,就越能得到學校的認可。
02Why Major:為(wei) 什麽(me) 選擇這個(ge) 專(zhuan) 業(ye)
你為(wei) 什麽(me) 想學這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ?你在這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 領域的目標是什麽(me) ?學校的課程學習(xi) 將如何幫助你達成目標?你不需要把計劃寫(xie) 得特別詳細,但如果向招生官展現出你對未來的規劃,那將會(hui) 增加這篇文書(shu) 的說服力。
和上一題一樣,Why Major也是經常出現的補充文書(shu) 題目類型,因此更容易造成申請者在內(nei) 容上的重複。解題思路就是,深度挖掘過往經曆,提高自己的區分度!
03Extracurricular:描述一個(ge) 課外活動
補充文書(shu) 的字數有限,因此,比起大談特談你在這個(ge) 活動中取得了多大的成就,你更應該側(ce) 重於(yu) 為(wei) 什麽(me) 這個(ge) 活動對你來說很重要。
04多樣性補充文書(shu)
與(yu) 往年相比,今年很多大學都在補充文書(shu) 裏增加了與(yu) 多樣性有關(guan) 的問題,比如JHU需要申請人介紹自己的個(ge) 人背景信息,以及過往經曆如果幫助申請人在JHU追尋理想:
Tell us about an aspect of your identity (e.g. race, gender, sexuality, religion, community, etc.) or a life experience that has shaped you as an individual and how that influenced what you’d like to pursue in college at Hopkins.? (This can be a future goal or experience that is either academic, extracurricular, or social).
這類補充文書(shu) 存在的目的就是進一步向學校展示“你是誰”“你對什麽(me) 感興(xing) 趣”“你與(yu) 其他申請者的不同之處”,在回答時可以從(cong) 以下三個(ge) 方麵來構思自己的文章:
突出個(ge) 人特質:你所有的身份特征中,哪些方麵對你來說是最重要的?這些在主文書(shu) 中得到了充分展示嗎?以及你有什麽(me) 興(xing) 趣、經曆或者特質想要著重強調的嗎?
分享一個(ge) 故事:比如,一次有意義(yi) 的互動、實現了一個(ge) 目標、一次衝(chong) 突、一次你為(wei) 自己的特質感到驕傲(或羞愧)的時刻,或者最難忘的經曆等。
講清楚你是如何被塑造的:可以多用細節來打動招生官。比如你想寫(xie) “學習(xi) 彈吉他讓你懂得了堅持的重要性”,可以多交代些“手指上的老繭”、“撥弄琴弦時皺起的眉頭”、“無數次練習(xi) 後終於(yu) 可以演奏這首曲子時的喜悅之情”等細節,讓人跟隨你的視角感同身受。
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