紐約大學Stern學生：領科就讀體驗專訪

采訪對象：2022屆領科畢業(ye) 生Kevin Chen，目前就讀紐約大學Stern商學院

Kevin是領科第一屆從(cong) Pre-IB升到IB2的學生。

托福119分，ACT35分，IB全科滿分，FBLA商賽的金獎，紐約大學Stern商學院的橄欖枝，這些沉甸甸的榮耀，都屬於(yu) 他的曾經。

現在的他，又順利通過了紐約大學Stern商學院本碩連讀的申請。

過去的榮譽，他向來看得很淡。輕裝上陣，才能在激烈的廝殺中，角逐到那極少數的名額。

“我看著他一點一點成長、蛻變，從(cong) 平平無奇到爆發無限潛力。”機構 的S老師說。

這些成長、蛻變，也發生在Kevin在領科求學的這幾年。這個(ge) 笑起來陽光帥氣的大男孩，其實也曾經曆過漫長的迷茫，探索，還有自己在領科“生存”下去的“小妙招”。

他會(hui) 如何評價(jia) 自己的母校？

以及自己在高中期間的經曆呢？

讓我們(men) 聽一聽機構 的S老師和Kevin的采訪實錄。

機構 S老師：可否談一談你對領科的印象，以及自己的學習(xi) 和社團經曆？

Kevin：領科的師資很不錯，但是如果說想要拿到好名次，需要和老師建立比較好的關(guan) 係，這樣機會(hui) 會(hui) 比較多；社團的話，我參加了不少於(yu) 三個(ge) ，主要是學科競賽社團和體(ti) 育社團。

機構 S老師：你會(hui) 如何和老師建立好的關(guan) 係？可以因此得到什麽(me) 樣的機會(hui) 呢？

Kevin：我個(ge) 人認為(wei) 在領科的話，你要多和老師交流，承擔很多職責，比如我是數學和商務管理的助教，這些都是很好的resume content。如果不是天才型的選手，可以多問老師單獨要點題，這樣高壓訓練到大學也有幫助。

機構 S老師：在領科每年的學習(xi) 重心有什麽(me) 變化嗎？平時是怎麽(me) 安排課程和社團之間的時間的呢？

Kevin：我前兩(liang) 年是鞏固GPA以及做課外活動，第三年就基本是準備申請。課程學習(xi) 上，我會(hui) 比較高效地利用碎片時間，盡量不給自己留空閑時間。

機構 S老師：回看在領科學習(xi) 的這段經曆，有沒有覺得當時可以做得更好的地方？

Kevin：我覺得可以做得更好的一些地方是課程的選擇吧，就是以前會(hui) 怕比較難的science課但是現在看看小菜一碟。比如物理，完全可以選擇IB高階。

機構 S老師：你個(ge) 人在領科求學期間有哪些成長和感悟？如何評價(jia) 這所學校？

Kevin：領科讓我學會(hui) 了如何獨立學習(xi) ， 以及有效管理自己的時間。

領科綜合評價(jia) 還是可以的，但是個(ge) 人覺得領科欠缺的一點就是上海校區的位置（太偏了）和設施的維護，有些設施比較老舊。

機構 S老師：對於(yu) 備考領科的學弟學妹們(men) 有什麽(me) 建議嗎？

Kevin：數學難度不低，如果基礎弱的話需要多花點時間準備；麵試部分也要鍛練好口語。另外，我會(hui) 建議已經在領科就讀的學弟學妹跟體(ti) 育老師建立好關(guan) 係，這樣他們(men) 可以給你刷開老師的gym。

機構 S老師：你現在紐約大學Stern商學院的學習(xi) 感覺怎麽(me) 樣?

Kevin：我現在在NYU Stern，壓力其實挺大的。不僅(jin) 是學習(xi) 壓力（課業(ye) 不容易，主要競爭(zheng) 對手太聰明），還有求職壓力。不過，早一點在自己腿上綁沙袋蠻好的，之後可能會(hui) 更輕鬆一些。

機構 S老師：在NYU Stern成功申請了本碩連讀？未來有什麽(me) 規劃嗎？理想的職業(ye) 是什麽(me) ？

Kevin：是的，現在的課業(ye) 難度都挺高，每個(ge) interview其實都不容易。未來打算從(cong) 事審計或者財務合規那一塊的工作。

熱愛機車的少年：學習(xi) 之餘(yu) 和朋友出去玩

機構 S老師：你對在機構 的學習(xi) ，無論是前期的托福，國高備考，還是後期的ACT考試準備，有什麽(me) 感受？

Kevin：機構 老師都挺好溝通的，有問題會(hui) 及時幫我解答，在整個(ge) 過程中都幫助了我很多。作為(wei) 學生，我的心得就是要利用好手上有的各種資源吧，然後盡量多練。

機構 S老師：聽說你在兩(liang) 年內(nei) 成功瘦下了80多斤？這個(ge) 過程中讓自己堅持下來的動力是什麽(me) ？

Kevin：就是到一個(ge) 時間點就想開始運動了，然後其實也就開始難一點，保持這個(ge) 習(xi) 慣除了time commitment其他沒啥難度。

和學生訪談期間，正值美國紐約11月的清晨。此時的Kevin正在運動。他一邊練胳膊，一邊回複我消息。

他說，老師我待會(hui) 去跑步了，消息回複會(hui) 比較慢，抱歉。

我忽然想到，一所適合的國際高中，到底可以給學生帶來什麽(me) 樣的變化？

是高效的時間管理能力？

優(you) 異突出的學習(xi) 能力？

謙遜溫和的相處能力？

還是自律和自律帶來的無限可能？

在Kevin身上，我看到了全部。

那個(ge) 找到自己王牌的少年，此刻正迎著晨風和朝陽，追逐夢想。也許這就是選擇一所合適的國際學校所帶來的價(jia) 值。我義(yi) 無反顧地選擇了你，你毫無保留地成就了我。

領科教育上海校區創辦於(yu) 2005年，位於(yu) 上海市鬆江區九亭，是英國劍橋大學國際考試委員會(hui) (CAIE)和國際文憑組織（IBO）的直接授權單位。上海領科雙語學校具有初高中辦學資質，秉承“家國天下、無問西東(dong) ”的使命和“致力於(yu) 培養(yang) 具有科學精神、人文素養(yang) 和強健體(ti) 魄的人才”的培養(yang) 目標，由國內(nei) 外擁有豐(feng) 富教學經驗的師資隊伍教授IGCSE、A Level和IB國際課程，提供豐(feng) 富的特色課程和校園活動。

學校培養(yang) 了16屆3000多名畢業(ye) 生，其中有149人入讀英國牛津大學、劍橋大學；超過110人進入包括美國哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、芝加哥大學等在內(nei) 的美國排名前30位的大學；100%的畢業(ye) 生進入國外正規大學學習(xi) 。2019年，學校與(yu) SABIS教育集團合作創辦領科SABIS學部，為(wei) 國際化教育和升學提供了更加多樣化的路徑選擇。