UCBerkeley的MS和MEng學位究竟有什麽區別？

想申請UC-Berkeley電氣工程&計算機科學碩士的小夥(huo) 伴，如果去官網上查詢可能會(hui) 發現：明明是同一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 什麽(me) 會(hui) 有不同的學位配置？

圖 |伯克利官網

MS和MEng學位究竟有什麽(me) 區別？

江湖傳(chuan) 言“MEng比MS水”是真的嗎？

哪個(ge) 學位更適合讀博/就業(ye) ？

今天就來梳理一下兩(liang) 種學位的不同之處！

培養(yang) 方式

我們(men) 先從(cong) 概念上來區分一下這兩(liang) 個(ge) 學位：

MS/MSc，即Master of Science，理學碩士學位；MEng也就是Master of Engineering，工程學碩士學位。

這兩(liang) 個(ge) 學位最大的區別就在於(yu) 培養(yang) 的方式不同，一般來說，美國碩士的培養(yang) 方式通常分為(wei) 三種：course based、course+research based、project based，其中course based和course+research based最為(wei) 常見。

MS很明顯是course+research based也就是說要想拿到MS學位，不僅(jin) 需要修夠一定的課程，還要參與(yu) 科研，完成畢業(ye) 論文。 從(cong) 這裏也能看出來MS是偏向於(yu) 升學導向，甚至許多學校的MS碩士課程也會(hui) 設置一些博士PHD的課程或者先修課，銜接PHD的深造，課程內(nei) 容更學術，一般也都有做論文的option。

MEng 則通常是course based也就是說學生隻需要修夠一定的學分，然後通過一個(ge) 最後的綜合性的考試，就可以拿到學位。而對於(yu) 科研則沒有什麽(me) 硬性要求，學生可以選擇跟著教授做科研，也可以選擇隻上課。

由於(yu) Meng是偏向於(yu) 就業(ye) 導向，所以課程內(nei) 容更實踐性，課程設計會(hui) 偏向於(yu) 業(ye) 界技術和實際運用，側(ce) 重於(yu) 培養(yang) 學生的實踐能力，畢業(ye) 也不做論文，隻修課。

我們(men) 再來看一下康奈爾大學材料工程專(zhuan) 業(ye) ，他的MS和MEng之間的區別還是比較大的。

時間上MEng隻有一年，MS是兩(liang) 年。

畢業(ye) 形式

MEng畢業(ye) 是做project，MS是論文和答辯。

課程設置

MEng兩(liang) 個(ge) 學期主要上課，MS一共四個(ge) 學期，前三個(ge) 學期會(hui) 把課上完，第四個(ge) 學期主要是做論文，同時前三個(ge) 學期MS會(hui) 有一些關(guan) 於(yu) research的方式方法的課程，MEng因為(wei) 不做論文是沒有的。

在官網介紹中，MEng學位也明確指出：旨在為(wei) 學生在專(zhuan) 業(ye) 工程領域的職業(ye) 生涯做準備。

圖 |Cornell官網

澄清一個(ge) 誤區

很多同學會(hui) 由於(yu) MS學位學製長、拿獎學金概率更大就認為(wei) MS學位的含金量比MEng學位更高。 但其實兩(liang) 者根本就沒有可比性，因為(wei) 他們(men) 麵向的是不同需求的申請人，對於(yu) 打算未來直接就業(ye) 、或者對科研不感興(xing) 趣，隻是希望早點拿到碩士學位的申請人來說，MEng完全是一個(ge) 值得考慮的選擇。 但MEng可背了太多罵名了，所以今天一定要為(wei) 它正名！

上文也提到過，MEng學位是個(ge) 麵向就業(ye) 的學位，所以學科設置偏重應用，非常注重培養(yang) 學生的實踐能力，比如對專(zhuan) 業(ye) 軟件的掌握，課程設置也與(yu) 工業(ye) 界需求緊密結合。 所以MEng的學生，通常會(hui) 更多地享受到學校career center的服務，而且有些學校的MEng學位的老師，是來自各個(ge) 行業(ye) 、經驗豐(feng) 富的從(cong) 業(ye) 人士，對學生來說，他們(men) 也是非常強大的人脈資源！

哪怕是出了校門之後麵對HR，他們(men) 反而會(hui) 由於(yu) 你學的東(dong) 西更接近於(yu) 應用，與(yu) 工業(ye) 界結合更緊密，認為(wei) 你可能比MS的學生更符合公司的需求。 所以大家一定要根據自己的職業(ye) 規劃做出選擇。

這些給一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 同時設置MS和MEng學位的學校可以說是很良心了，因為(wei) 有的學校提供的MS學位其實是以就業(ye) 為(wei) 導向，比如說卡內(nei) 基梅隆大學CMU的CS碩士項目，還有的學校，就業(ye) 導向的學位和研究導向的都叫MEng。

圖 | CMU官網

這就在無形中加大了我們(men) 申請的難度，畢竟美國大學4000多所，每所學校開設的項目也五花八門，想在其中挑選出符合自己人生規劃的也是一項大工程，費時費力是小事，就怕選好的項目和目標不符…

加州大學伯克利分校

美國碩士學位除了MS和MEng之外，還有一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 研究碩士學位——MPS。

MPS學位MPS在美國多為(wei) 一年製碩士學位，主要是針對某個(ge) 行業(ye) 或應用學科進行的交叉學科研究。比其他碩士學位更注重“實踐”，並通常會(hui) 要求完成某種形式的實習(xi) 或課餘(yu) 工作實踐， 申請Meng學位的小夥(huo) 伴可能還會(hui) 有讀博的想法，但MPS純純是為(wei) 打工人設置的，申請這個(ge) 學位的一般有兩(liang) 種： 想獲得更多的發展機會(hui) 的人。

這類申請人一般在某個(ge) 行業(ye) 有一定的經驗，但想通過修讀MPS項目來提升自己的競爭(zheng) 力，獲得更好職業(ye) 發展的機會(hui) 。 想轉行發展的人。這些人想要通過修讀MPS項目來獲取其他行業(ye) 所需的知識和技能，借此完成行業(ye) 之間的過渡。

美研項目多且複雜：一所學校同個(ge) 項目有不同的培養(yang) 模式，同一個(ge) 項目在不同學校也會(hui) 有不同的研究方向和課程設置……再加上地理位置、未來規劃、學位設置、錄取偏好…   美研申請從(cong) 確定目標開始就是一項大工程，想走到終點，順利拿到offer，都離不開科學的規劃和精心的準備。