大學轉專業國內越來越寬鬆國外越來越嚴格？

中國青年報社會(hui) 調查中心曾做過一項調查，79.0％的受訪者都有過想要轉專(zhuan) 業(ye) 的念頭，32.4%的受訪者嚐試了沒有成功。進入大學後轉專(zhuan) 業(ye) 是很多學生的訴求，但在過去這一訴求卻很難被滿足。

最近武漢大學官宣，本科生轉專(zhuan) 業(ye) 不受限製的消息，給很家長和同學帶來新的希望。但是在國外，轉專(zhuan) 業(ye) 這件事似乎變得越來越難，尤其部分美國高校已經關(guan) 閉了CS等熱門專(zhuan) 業(ye) 的轉入，這也讓很多留學家庭失去了曲線救國的後路。國內(nei) 外大學在限製或開放轉專(zhuan) 業(ye) 這件事，到底在考慮什麽(me) ？

國內(nei) 多校放寬專(zhuan) 業(ye) 限製

前段時間武漢大學發布最新消息，放寬本科生轉專(zhuan) 業(ye) 限製，今年的大一新生無論報考的是什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) ，都可以自由轉專(zhuan) 業(ye) 不受限製。

武漢大學的這一消息引起了多方關(guan) 注。其實在此之前，已經有很多大學都選擇放寬轉專(zhuan) 業(ye) 的門檻。中國科學技術大學早在2013年就實行自由轉專(zhuan) 業(ye) 政策，本科生可有三次機會(hui) 自由選擇，基本沒有限製。

華中科技大學本科生有四次重選專(zhuan) 業(ye) 的機會(hui) ，分別在入校初、第一學期末、大二學年和大三學年。上海交通大學允許學生根據自己的興(xing) 趣、愛好、特長調整修讀的專(zhuan) 業(ye) ，各學校轉出名額不受限製，不能因成績等原因拒絕學生的轉出申請。

吉林大學大一大二學生均可以報名參加轉專(zhuan) 業(ye) ，不限製轉出比例，學生需要參加所轉專(zhuan) 業(ye) 組織的考核即可。一直以來，國內(nei) 大學轉專(zhuan) 業(ye) 是非常難的事情，大部分學校對轉專(zhuan) 業(ye) 有一定的門檻，比如限製轉出轉入名額，設置筆試麵試，要求學生績點排名等。

而且高考分數和專(zhuan) 業(ye) 選擇掛鉤，熱門專(zhuan) 業(ye) 的錄取分數更高，冷門專(zhuan) 業(ye) 的錄取分數更低。憑借低分錄取，最後通過轉專(zhuan) 業(ye) 進入熱門高分專(zhuan) 業(ye) ，看上去感覺並不公平，那麽(me) 高考分數豈不是失去了篩選的意義(yi) ？

一些選擇服從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 調配的同學，可能因為(wei) 分數不夠而調整至低分專(zhuan) 業(ye) ，本質上也是學校對教學資源和生源的調控。完全開放專(zhuan) 業(ye) 自由轉進轉出，很可能麵臨(lin) 一個(ge) 問題，那就是大量學生擠進所謂的熱門專(zhuan) 業(ye) ，冷門專(zhuan) 業(ye) 無人問津。

學生大量湧入熱門專(zhuan) 業(ye) ，也會(hui) 造成資源緊缺，授課老師不足，教學質量受到影響。2013年，中國農(nong) 業(ye) 大學就吃過這個(ge) “虧(kui) ”。當時學校第一年開放自由轉專(zhuan) 業(ye) ，並且不設門檻，畜牧專(zhuan) 業(ye) 轉出接近40%的學生。

於(yu) 是此後學校限製涉農(nong) 專(zhuan) 業(ye) 淨轉出人數一般不得超過當年學生數的35%。如學生申請轉出人數超過35%，將調控涉農(nong) 專(zhuan) 業(ye) 淨轉出人數。

另外，一些學生對個(ge) 別專(zhuan) 業(ye) 抱有濾鏡，比如文科生向往計算機專(zhuan) 業(ye) ，但是又沒有很好的數理基礎，即使進入了計算機專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 也很難跟得上。

最後頻繁轉專(zhuan) 業(ye) 反而是另一種浪費時間，對學校教學安排也是一種負擔。允許學生自由選擇轉專(zhuan) 業(ye) ，出發點是好的，至少學生不用擔心選錯專(zhuan) 業(ye) 毀終身。但是怎麽(me) 轉才能既符合學校利益，也能滿足學生的需求，還能保證公平性，才是需要思考的關(guan) 鍵問題。

國外大學是如何看待轉專(zhuan) 業(ye) 的？

英國大學轉專(zhuan) 業(ye) 比較難，但也沒有國內(nei) 那麽(me) 難。這是因為(wei) 英國大學是按專(zhuan) 業(ye) 錄取，不同專(zhuan) 業(ye) 需要考的A-level科目不同，成績要求不同。而且英國大學強調學術性，需要學生在麵試或文書(shu) 中表達自己對某一學科領域的熱情和做出的努力。

所以英國大學的申請和專(zhuan) 業(ye) 的關(guan) 係是比較緊密的，剛剛進入大一的英國本科新生一般需要通過UCAS才能重新申請院校和專(zhuan) 業(ye) 。而對於(yu) 想要在大二、大三轉專(zhuan) 業(ye) 的英國學生，提交轉專(zhuan) 業(ye) 申請的截止日期一般在新一學年的前幾周內(nei) 。

不同的學校或學院有非常嚴(yan) 格的轉專(zhuan) 業(ye) 要求，這是一個(ge) 複雜的過程。比如LSE轉專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 審查出勤率及此前是否被目標專(zhuan) 業(ye) 拒絕，需要得到原專(zhuan) 業(ye) 領導及目標專(zhuan) 業(ye) 領導的雙重許可。

官網給出了不同專(zhuan) 業(ye) 轉入的詳細課程要求和附加條件，並且一些熱門專(zhuan) 業(ye) 不接受轉入。

美國大學對待轉專(zhuan) 業(ye) 的態度和中國、英國截然不同，學校甚至鼓勵學生轉專(zhuan) 業(ye) 。根據美國國家教育數據統計局的統計數據，本科生80%都換過專(zhuan) 業(ye) ，平均每個(ge) 大學生畢業(ye) 前轉專(zhuan) 業(ye) 3次以上。

寬鬆的轉專(zhuan) 業(ye) 政策主要得益於(yu) 美國大學的課程設置。大部分美國大學在大一大二不限專(zhuan) 業(ye) ，要求所有學生接受通識教育，大二結束時才申報專(zhuan) 業(ye) ，大三大四學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 課。

在通識教育階段，學生需要學習(xi) 天文地理人文曆史藝術，每個(ge) 學科大類都可以根據自己的興(xing) 趣愛好選擇修讀具體(ti) 的課程。因此學生可以不斷學習(xi) 各領域的知識，從(cong) 而找到自己的興(xing) 趣所在，在大二的時候申報專(zhuan) 業(ye) ，更加深度地學習(xi) 這一專(zhuan) 業(ye) 。所以即使你和其他同學是同一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，大家修的課程、學習(xi) 的內(nei) 容也各不相同。

也正是在通識教育的基礎上，學生各個(ge) 領域的基礎知識都需要掌握，未來無論轉到人文社科還是藝術理工，都有一定的基礎。

美國大學限製CS專(zhuan) 業(ye) 轉入

無論是跨學院還是同學院，大部分美國大學對轉專(zhuan) 業(ye) 幾乎沒有什麽(me) 要求或門檻。由於(yu) CS專(zhuan) 業(ye) 一直是留學申請的大熱門，競爭(zheng) 非常激烈。一些同學采取“曲線救國”的方式，先申請名校中的其他專(zhuan) 業(ye) ，入學以後再轉入CS專(zhuan) 業(ye) ，從(cong) 而實現在夢校讀CS的願望。

但近年來CS專(zhuan) 業(ye) 的火爆，一些名校不得不開始限製CS專(zhuan) 業(ye) 的轉入。前不久，佐治亞(ya) 理工學院宣布由於(yu) CS專(zhuan) 業(ye) 的申請量過大，2024年夏季以後入學的大一新生不能再轉入CS專(zhuan) 業(ye) 。

密歇根大學安娜堡分校23fall開始，如果想要進入CS專(zhuan) 業(ye) ，隻有一次選擇的機會(hui) ，要麽(me) 在申請明確選擇CS，要麽(me) 在大一結束確定專(zhuan) 業(ye) 的時候.伊利諾伊大學厄巴納香檳分校（UIUC）宣布從(cong) 2022夏季和秋季學期開始，不再接受校內(nei) 學生轉到工程學院的CS專(zhuan) 業(ye) 。不過UIUC其他學院下的CS+X專(zhuan) 業(ye) 依然接受轉入，這也算是為(wei) 大家留了一條後路。

根據UC係大學發布的最新消息，限製轉入專(zhuan) 業(ye) 已經不僅(jin) 僅(jin) 是CS專(zhuan) 業(ye) ，還包括了一係列熱門專(zhuan) 業(ye) 。

前不久，UCSD發布“專(zhuan) 業(ye) 限製令”，對於(yu) 高需求和高篩選性專(zhuan) 業(ye) 的轉專(zhuan) 業(ye) 申請，將針對不同的申請群體(ti) 設定新的申請門檻。這些專(zhuan) 業(ye) 就包括了數據科學、公共衛生、生物工程、計算機科學與(yu) 工程等，全部都是王牌專(zhuan) 業(ye) 。

這些專(zhuan) 業(ye) 的轉入申請，每年僅(jin) 可申請一次，申請學生必須完成該專(zhuan) 業(ye) 所需課程，且將通過積分製進行審核。專(zhuan) 業(ye) GPA達到3.0分及以上，或加州居民，或具備佩爾助學金資格（必須為(wei) 美國公民或合格的非公民），或是第一代大學生這四項要求的學生，每滿足一項獎勵1分。對於(yu) 留學生來說，非加州居民、非美籍等條件就是天然的扣分項，即使GPA足夠高也略輸一籌。

此外，加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校也相繼發布了限製高需求和高篩選性專(zhuan) 業(ye) 的轉入的消息。毫無疑問，作為(wei) 加州的公立大學，加州係大學這些年不僅(jin) 在錄取上通過削減國際學生名額，現在更是限製留學生轉入熱門專(zhuan) 業(ye) ，可見加州係大學方方麵麵都在不遺餘(yu) 力為(wei) 州內(nei) 學生提升優(you) 勢。

這樣看來，國內(nei) 高校的專(zhuan) 業(ye) 申請開始逐漸放寬，國外熱門專(zhuan) 業(ye) 轉入申請卻逐漸收緊。

這其實也反映了國內(nei) 高等教育以學生為(wei) 本，越來越開放包容，整體(ti) 上是向好的表現。而國外大學麵對大量國際學生湧入熱門專(zhuan) 業(ye) 采用限製性政策，這會(hui) 讓留學生在專(zhuan) 業(ye) 和學校選擇上更加被動。

所以對於(yu) 有海外留學計劃的家長和同學來說，國際教育風雲(yun) 變化，更加需要密切關(guan) 注學校的最新政策，重視留學規劃。