推薦10個(ge) 給高中生的創業(ye) 比賽，通過美國商學院競賽讓你脫穎而出
你對創業(ye) 感興(xing) 趣嗎？創業(ye) 是當今社會(hui) 中受到矚目的領域之一，而參加創業(ye) 比賽是培養(yang) 學生創新精神和解決(jue) 現實挑戰的絕佳途徑。如果你對創業(ye) 感興(xing) 趣，以下介紹了10個(ge) 高中生可以參加的商學院比賽，通過這些比賽，學生不僅(jin) 可以磨練創業(ye) 技能，還能有機會(hui) 進行獨立研究項目。
1)Wharton Global High School Investment Competition
Wharton Global High School Investment Competition是由全球最知名的商學院Wharton School of the University of Pennsylvania主辦的全球高中投資比賽。參加這個(ge) 比賽的主要目的是讓高中生能夠深入了解金融世界，提升他們(men) 的投資和財務管理技能。比賽為(wei) 期10周的投資、商業(ye) 分析、提案創建和投資組合構建的速成課程。參加者須找4-7名同學組成一個(ge) 團隊，提交兩(liang) 個(ge) 成果，進入半決(jue) 賽。在全球總決(jue) 賽上，前10名團隊將在Wharton School of the University of Pennsylvania進行資金籌措的點子演示。
·適合對象：對金融和投資感興(xing) 趣的高中生
·為(wei) 何參加：
o 深入理解金融：學生將獲得深入的金融知識，從(cong) 而更好地理解全球金融市場的運作方式
o 實際投資經驗：參賽學生有機會(hui) 通過實際的投資決(jue) 策，模擬真實市場環境，提高他們(men) 的風險管理和投資技能
o 國際競爭(zheng) 力：這是一個(ge) 全球性的比賽，參賽學生將與(yu) 來自世界各地的優(you) 秀同學競爭(zheng) ，拓寬他們(men) 的國際視野
·學習(xi) 總結：學生可以通過模擬交易的方式學習(xi) 金融管理和風險評估
·升學加分：提升學生金融和投資知識，有助於(yu) 就讀金融、商業(ye) 相關(guan) 學科
2)The Blue Ocean Competition
The Blue Ocean Competition是藍海戰略總部主辦的虛擬創業(ye) 比賽。該競賽的名稱源於(yu) 「藍海戰略」，強調創建新的、未被開發的市場，遠離競爭(zheng) 激烈的「紅海」。參加者將於(yu) 來自世界各地的導師和同學互動，通過問答環節、腦力激蕩會(hui) 議等形式獲得反饋、導師指導和支持。所有參與(yu) 者都將獲得一個(ge) 初創業(ye) 務計劃模板以及建立完美提案的指南和資源。競賽長度通常為(wei) 三個(ge) 月，這給參賽者足夠的時間來思考、計劃和實施他們(men) 的創新商業(ye) 概念。
·適合對象：對創業(ye) 感興(xing) 趣的高中生
·為(wei) 何參加：
o 培養(yang) 創新思維：藍海競賽鼓勵參賽者摒棄傳(chuan) 統的競爭(zheng) 思維，培養(yang) 尋找新市場機會(hui) 的能力
o 發現未被開發的市場：參賽者有機會(hui) 創建和發現新的、未被開發的市場，提高他們(men) 對商業(ye) 機會(hui) 的敏感性
o 增強商業(ye) 洞察力：透過參與(yu) 藍海競賽，學生能夠深入了解商業(ye) 環境，培養(yang) 對市場變化的敏感性
·學習(xi) 總結：該比賽鼓勵學生尋找未開發的市場空間，提倡革新性思維，創造新的商業(ye) 價(jia) 值，並在競爭(zheng) 激烈的市場中脫穎而出
·升學加分：展現對創新和市場洞察的能力，對商業(ye) 模式有深入的思考
3)Global Youth Entrepreneurship Challenge
Global Youth Entrepreneurship Challenge是一項旨在激發學生對企業(ye) 家精神的熱愛，並培養(yang) 他們(men) 創業(ye) 技能的競賽。這個(ge) 比賽提供了一個(ge) 豐(feng) 富的學習(xi) 平台，讓有誌於(yu) 創業(ye) 的青年能夠實現他們(men) 的創業(ye) 夢想，並通過提出可行的商業(ye) 計劃，展現他們(men) 的領導力和創意。該比賽的時間長度為(wei) 半年，給予參賽者足夠的時間來發展和完善他們(men) 的創業(ye) 計劃，並展示他們(men) 在實際商業(ye) 環境中的執行能力。
·適合對象：創業(ye) 和領導力有興(xing) 趣的高中生
·為(wei) 何參加：
o 激發創業(ye) 激情：透過挑戰賽，學生將有機會(hui) 深入體(ti) 驗創業(ye) 的樂(le) 趣和挑戰，激發他們(men) 對創業(ye) 的激情
o 培養(yang) 創業(ye) 技能：參與(yu) 者需要提出具體(ti) 的商業(ye) 計劃，培養(yang) 他們(men) 的創新和執行能力，並學到創業(ye) 的實踐經驗
o 全球競爭(zheng) ：作為(wei) 一個(ge) 國際性的比賽，學生有機會(hui) 與(yu) 來自不同國家的優(you) 秀青年一同競爭(zheng) ，擴展他們(men) 的國際視野
·學習(xi) 總結：提交創業(ye) 計劃，強調領導力和商業(ye) 創新
·升學加分：突顯創業(ye) 精神和領導力，對升學及未來事業(ye) 方向有積極影響
4)GENIUS Olympiad
Genius Olympiad 的比賽內(nei) 容是邀請參賽者提出和實施具體(ti) 的解決(jue) 方案，解決(jue) 全球環境和可持續性挑戰。比賽有分社會(hui) 責任和創業(ye) ，可選擇其中一個(ge) 類別參加。參賽者將開發一種新產(chan) 品或技術，以減少對環境的人類影響為(wei) 主要目的，除此之外參賽者還可以提供對現有產(chan) 品或技術的改進，使它們(men) 更環保或更可持續。這涉及科學、工程和商業(ye) 意識的綜合應用。產(chan) 品/解決(jue) 方案還應該附有一份商業(ye) 計劃和上市計劃。
·適合對象：關(guan) 心環境問題和科學研究及想創業(ye) 的學生
·為(wei) 何參加：
o 全球環境關(guan) 注：參賽者有機會(hui) 提出解決(jue) 全球環境問題的創新想法，展示他們(men) 對環境可持續性的關(guan) 心
o 科學和工程挑戰：學生參與(yu) 科學、環境科學或工程領域的研究項目，挑戰他們(men) 的科研和問題解決(jue) 能力
o 國際性競賽：GENIUS Olympiad吸引了來自世界各地的優(you) 秀學生，為(wei) 參賽者提供了與(yu) 來自不同文化背景的同儕(chai) 交流的機會(hui)
·學習(xi) 總結：重點在於(yu) 環境可持續性和全球問題的解決(jue) 方案，學生可以通過自己的研究項目參與(yu) ，這有助於(yu) 拓寬他們(men) 的視野
·升學加分：突顯對環境科學和全球問題解決(jue) 的關(guan) 注，有助於(yu) 科學、環境科學或工程專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 領域的升學
Diamond Challenge是由University of Delaware – Horn Entrepreneurship 主辦的一個(ge) 國際性的創業(ye) 挑戰，著重於(yu) 中學和高中生發表具有創新性的商業(ye) 概念，強調解決(jue) 真實世界問題的可行性。比賽長度為(wei) 一整個(ge) 學年，讓學生有足夠的時間製定、發展和完善他們(men) 的商業(ye) 計劃。比賽分為(wei) 多個(ge) 階段，包括初選和決(jue) 賽，提供充分的機會(hui) 讓參賽者展示他們(men) 的創意和計劃。
·適合對象：對解決(jue) 現實問題有熱情的高中生
·為(wei) 何參加：
o 創業(ye) 技能提升：學生有機會(hui) 在實際情境中發展創業(ye) 技能，包括商業(ye) 計劃的製定、市場分析、團隊協作等
o 實際問題解決(jue) ：Diamond Challenge強調解決(jue) 真實世界的問題，鼓勵學生提出對社會(hui) 有益的創新解決(jue) 方案
·學習(xi) 總結：解決(jue) 創業(ye) 會(hui) 遇到的問題
·升學加分：提升創業(ye) 技能，並在商業(ye) 領域中取得實踐經驗，有利於(yu) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 領域的升學
6)SAGE GLOBAL
SAGE (Students for the Advancement of Global Entrepreneurship) 發起的 SAGE Global 主要是希望學生可以透過創立和經營社會(hui) 企業(ye) 去解決(jue) 當地或全球性的社會(hui) 問題，並與(yu) 來自不同國家的同儕(chai) 競爭(zheng) 。比賽時間跨足整個(ge) 學年，給予參賽者足夠的時間來思考、計劃和實現他們(men) 的社會(hui) 創業(ye) 計劃。參賽者需提出能夠解決(jue) 社會(hui) 問題的創新企業(ye) 概念，並展現對社會(hui) 影響力的追求。
·適合對象：通過社會(hui) 企業(ye) 影響社會(hui) 的高中生
·為(wei) 何參加：
o 社會(hui) 責任感：SAGE GLOBAL 注重社會(hui) 影響力，參賽者需展示他們(men) 的企業(ye) 概念如何解決(jue) 社會(hui) 問題，體(ti) 現創業(ye) 家的社會(hui) 責任感
o 社會(hui) 創業(ye) 技能：學生將有機會(hui) 學到社會(hui) 創業(ye) 所需的各種技能，包括問題定義(yi) 、解決(jue) 方案設計、領導力和行動能力
o 全球競爭(zheng) ：作為(wei) 一個(ge) 國際性的比賽，SAGE GLOBAL 讓學生與(yu) 來自世界各地的同儕(chai) 共同競逐，擴展他們(men) 的國際視野
·學習(xi) 總結：創建社會(hui) 企業(ye) ，解決(jue) 當地或全球性的社會(hui) 問題
·升學加分：提升解決(jue) 問題的能力，並獲得創業(ye) 相關(guan) 的實踐經驗
7)CONRAD Spirit of Innovation
CONRAD Spirit of Innovation 是一場由 CONRAD Foundation 主辦的國際性科技創新競賽，旨在激勵並培養(yang) 中學和高中生的科技創業(ye) 精神。參賽者將於(yu) 其他學生組成的團隊，需要思考全球性問題，更讓他們(men) 有機會(hui) 將自己的想法轉化為(wei) 實際可行的解決(jue) 方案。競賽包含多個(ge) 挑戰領域，包括科學、技術、工程和數學（STEM）以及社會(hui) 企業(ye) 。
這讓學生可以根據自己的興(xing) 趣選擇參與(yu) 的領域。團隊開始製定他們(men) 的創新項目，包括問題定義(yi) 、解決(jue) 方案的設計、技術的實現和項目的可行性分析。提交方案後，專(zhuan) 業(ye) 評審將評估項目。表現優(you) 秀的團隊有機會(hui) 獲得獎金、專(zhuan) 業(ye) 培訓機會(hui) 和其他支持。
·適合對象：對科技和創新有熱情的高中生
·為(wei) 何參加：
o 實踐科技創新：學生有機會(hui) 在實際情境中應用他們(men) 的科技和創新想法，解決(jue) 真實的全球性挑戰
o 專(zhuan) 業(ye) 指導：參賽者能夠得到業(ye) 界專(zhuan) 家和科學家的指導，進一步發展和完善他們(men) 的項目
·學習(xi) 總結：提出創新科技解決(jue) 方案，包括空間探索、健康科技等
·升學加分：彰顯科技創新和解決(jue) 實際問題的能力，對STEM領域或社會(hui) 企業(ye) 相關(guan) 科技領
8)Cooper Hewitt Design Competition
Cooper Hewitt Design Competition 是由 Cornell University（康奈爾大學）設計與(yu) 科技實驗室主辦，提供給學生一個(ge) 豐(feng) 富的學習(xi) 和展示平台，讓學生有機會(hui) 運用他們(men) 的設計思維來解決(jue) 實際問題。比賽期間為(wei) 一整個(ge) 學年，學生將有足夠的時間來思考、研究和實施他們(men) 的設計概念，同時參與(yu) 各個(ge) 比賽階段。
·適合對象：對設計和創意有興(xing) 趣的高中生
·為(wei) 何參加：
o 推動創新解決(jue) 方案：參賽者有機會(hui) 運用設計思維和創造力，提出解決(jue) 實際問題的創新解決(jue) 方案
o 加強設計和創意能力：通過參與(yu) 這個(ge) 競賽，學生可以不斷提升他們(men) 的設計和創意能力，培養(yang) 獨特的視覺和構思能力
o 實際應用設計思維：Cooper Hewitt Design Competition 強調將設計思維應用於(yu) 實際情境中，有助於(yu) 學生理解設計如何影響社會(hui) 和改變生活
·學習(xi) 總結：展示設計解決(jue) 方案，強調創意和實用性
·升學加分：提高設計和創意解決(jue) 方案的能力，增加藝術學院的競爭(zheng) 力
9)DECA Events
DECA 是一個(ge) 國際性的商業(ye) 和創業(ye) 的非營利性組織，舉(ju) 辦各種商業(ye) 和營銷比賽，其中包含 DECA Events。該比賽會(hui) 培養(yang) 學生的領導、溝通和商業(ye) 技能，並為(wei) 他們(men) 提供實際的商業(ye) 體(ti) 驗。DECA Events 包括一係列比賽和專(zhuan) 業(ye) 發展活動，其中包括商業(ye) 計劃演示、角色扮演、口頭演講和專(zhuan) 業(ye) 知識測試等。
·適合對象：對市場學和商業(ye) 有興(xing) 趣的高中生
·為(wei) 何參加：
o 實踐商業(ye) 技能：DECA提供了一個(ge) 實踐商業(ye) 技能的平台，讓學生在模擬情境中應用他們(men) 在課堂上學到的知識
o 擴展專(zhuan) 業(ye) 網絡：透過DECA Events，學生有機會(hui) 與(yu) 業(ye) 界專(zhuan) 業(ye) 人士建立聯係，擴展自己的專(zhuan) 業(ye) 網絡
o 準備未來職業(ye) ：DECA Events 培養(yang) 學生的領導力、創業(ye) 精神和解決(jue) 問題的能力，為(wei) 他們(men) 未來在商業(ye) 領域找到職業(ye) 機會(hui) 提供基礎
·學習(xi) 總結：多種商業(ye) 和營銷相關(guan) 的比賽，包括商業(ye) 計劃和營銷活動
·升學加分：提高商業(ye) 和營銷技能，增加商學院的錄取機會(hui)
10)FCCLA Virtual Business Challenge
由 FCCLA (Family, Career and Community Leaders of America，家政、兒(er) 童及青少年會(hui) )舉(ju) 辦，旨在培養(yang) 學生的企業(ye) 和管理技能。學生可以參與(yu) 虛擬企業(ye) 挑戰，體(ti) 驗經營企業(ye) 的全過程，並學到實際的商業(ye) 管理技能。學生在競賽中需要展現卓越的組織協調、溝通協作和問題解決(jue) 的能力，這些都是未來領袖必備的素養(yang) 。
比賽通常涉及特定領域的深入研究，參與(yu) 者有機會(hui) 深入了解相應行業(ye) 的實際運作和挑戰。這有助於(yu) 拓寬學生的視野，提升對特定領域的認知。通過參與(yu) 這些比賽，學生不僅(jin) 可以獲得寶貴的實踐經驗，還能深入了解如何解決(jue) 真實世界的挑戰。
最重要的是透過比賽經曆學生可以在升學申請中起到重要的加分作用因為(wei) 大學和名校通常看重學生的實際經驗和在學外活動中所表現出的特長，而競賽正是一個(ge) 彰顯這些能力的絕佳機會(hui) 。
·適合對象：對虛擬企業(ye) 和商業(ye) 管理有興(xing) 趣的高中生
·為(wei) 何參加：
o 實踐商業(ye) 技能：學生在虛擬環境中實際應用他們(men) 的商業(ye) 知識和技能，體(ti) 驗真實商業(ye) 情境培養(yang) 領導能力：通過解決(jue) 實際問題，學生有機會(hui) 發展領導技能、團隊合作和解決(jue) 問題的能力
o 虛擬競爭(zheng) ：FCCLA Virtual Business Challenge 提供了一個(ge) 安全的虛擬環境，讓學生模擬商業(ye) 競爭(zheng) ，提高他們(men) 的競爭(zheng) 力
o 升學競爭(zheng) 力：參與(yu) 這個(ge) 挑戰的經曆能夠在升學申請中為(wei) 學生增色不少，展現他們(men) 在商業(ye) 領域的獨特才華
·學習(xi) 總結：參與(yu) 虛擬企業(ye) 挑戰，體(ti) 驗全方位的企業(ye) 管理
·升學加分：提高企業(ye) 和管理技能，有助於(yu) 商學院的申請
這些競賽該如何選擇及安排？
參加這些比賽是學生培養(yang) 領導能力和解難技能的絕佳途徑。學生在競賽中需要展現卓越的組織協調、溝通協作和問題解決(jue) 的能力，這些都是未來領袖必備的素養(yang) 。比賽通常涉及特定領域的深入研究，參與(yu) 者有機會(hui) 深入了解相應行業(ye) 的實際運作和挑戰。這有助於(yu) 拓寬學生的視野，提升對特定領域的認知。
通過參與(yu) 這些比賽，學生不僅(jin) 可以獲得寶貴的實踐經驗，還能深入了解如何解決(jue) 真實世界的挑戰。最重要的是通過比賽經曆學生可以在升學申請中起到重要的加分作用因為(wei) 大學和名校通常看重學生的實際經驗和在學外活動中所表現出的特長，而競賽正是一個(ge) 彰顯這些能力的絕佳機會(hui) 。
無論是提升個(ge) 人能力還是為(wei) 未來升學鋪路，參加競賽都是一個(ge) 值得投入的寶貴經驗。
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