暑期辯論挑戰主題：正義與法律

親(qin) 愛家長們(men) ，暑假是孩子放鬆的好時機，更是充電的好時機！特別是對於(yu) 辯手來說，在放假期間如何保持思維敏銳也是一個(ge) 挑戰。VDA特別推出“暑期辯論挑戰”係列文章，每周兩(liang) 個(ge) 辯論話題，深入探討正反雙方觀點，幫助孩子們(men) 在暑假裏繼續鍛煉邏輯思維和辯論技巧。家長和孩子一起參與(yu) 討論，還可以增進親(qin) 子關(guan) 係！讓您更了解孩子的思維方式。讓我們(men) 一起迎接這個(ge) 暑期辯論挑戰吧！

第4周：正義(yi) 與(yu) 法律

歡迎來到我們(men) 的“暑期辯論挑戰”係列文章第五周。本周我們(men) 將探討教育與(yu) AI和性別平等相關(guan) 的話題。這些話題由VDA金牌教練精心挑選，非常適合辯論新手，讓他們(men) 從(cong) 正反兩(liang) 方角度進行全麵思考，鍛煉他們(men) 的邏輯思維。另外，針對辯題進行調研，孩子還可以掌握更多平時學校裏學習(xi) 不到的知識。

辯題（一）

THBT schools should embrace the use of ChatGPT in the classroom/本院認為(wei) 學校應接受在課堂上使用ChatGPT。

AI輔助學習(xi) 的潛在好處和風險都有哪些？AI工具如ChatGPT能否個(ge) 性化教育並使其更具吸引力？還是會(hui) 成為(wei) 學生的拐杖，阻礙批判性思維技能？正方可以論證ChatGPT能提供個(ge) 性化教育，提高學生的學習(xi) 興(xing) 趣；反方可以論證過度依賴AI可能削弱學生的獨立思考能力。

辯題（二）

THW not let men hold leadership positions within women's rights and feminist organizations/本院認為(wei) 男性不應該在女權組織中擔任領導職務。

這個(ge) 議題涵蓋了經典的社會(hui) 、性別和權利問題。我們(men) 可以辯論包容性的重要性，同時解決(jue) 曆史不平等問題。正方可以論證女性領導更能代表女性的利益；反方可以論證性別不應成為(wei) 擔任領導職務的限製條件。

小結

通過這些辯論話題，孩子們(men) 不但可以提高他們(men) 的辯論技巧，還能同時鍛煉批判性思維能力。感謝大家參與(yu) 我們(men) 的暑期辯論挑戰賽係列，期待在下一次的辯論中再見！