ALevel、IB、AP哪個才是留學的最優選?

不同的教育體(ti) 係對學生的特質和能力提出了不同的要求,並且它們(men) 各自對應著不同的留學目標國家,因此家長們(men) 在為(wei) 子女選擇國際學校時,必須對這些課程體(ti) 係有一個(ge) 明確和深入的理解。

通過對上海地區數百所國際學校的課程設置進行梳理,我們(men) 發現ALevel、IBAP課程是國際高中教育中最為(wei) 普遍的課程體(ti) 係,也是家長們(men) 和學生們(men) 最常選擇的幾種課程。

深度解析國際課程:ALevel、IB、AP,哪個(ge) 才是留學的最優(you) 選?

分析三大主流國際課程

01、英國高中課程——ALevel

ALevel,即普通教育高級證書(shu) ,作為(wei) 英國的國民教育課程,是英國學生進入大學前的主要測試課程。ALevel課程與(yu) GCSE課程緊密銜接,其成績被視作等同於(yu) 中國的高考成績,學生可以憑借ALevel成績直接申請大學。幾乎所有英語授課的大學都將ALevel證書(shu) 作為(wei) 新生入學的標準。

ALevel課程為(wei) 期兩(liang) 年,第一年稱為(wei) AS階段,學生通常選擇3-4門自己最擅長和最感興(xing) 趣的課程學習(xi) ,並在考試後獲得AS證書(shu) 。第二年稱為(wei) A2階段,學生繼續學習(xi) AS階段的課程,並在完成考試後獲得A-Level證書(shu) 。

02、全球認可度最高——IB

IB課程由國際文憑組織IBO開設,是一個(ge) 麵向全球學生的國際課程。IB課程體(ti) 係非常完整,不依賴於(yu) 任何一個(ge) 國家的課程體(ti) 係,具有高度的結構性和統一的評估標準,因此得到了全球大學的廣泛認可。

深度解析國際課程:ALevel、IB、AP,哪個(ge) 才是留學的最優(you) 選?

IB課程包括PYP(小學項目)、MYP(中學項目)和DP(大學預科項目)。IBDP由六個(ge) 科目組構成,涵蓋語言和文化學習(xi) 、第二語言、個(ge) 體(ti) 與(yu) 社會(hui) 、科學、數學以及藝術。此外,學生還需完成知識理論(TOK)、擴展論文(EE)和CAS(創造、行動與(yu) 服務)活動。

03、來自美國本土——AP

AP課程是美國高中課程的延伸,通常與(yu) 美國高中課程結合開設。AP本身不是一個(ge) 獨立的課程體(ti) 係,但許多開設美國高中課程的學校都會(hui) 提供AP課程,甚至一些IB或ALevel學校也會(hui) 開設AP課程供學生選擇。

深度解析國際課程:ALevel、IB、AP,哪個(ge) 才是留學的最優(you) 選?

美國高中課程從(cong) 美國本土引進,采用美國的教育理念、教育模式和教科書(shu) 進行教學。美國高中課程沒有統一或固定的模式,甚至在每個(ge) 州、每個(ge) 學校的體(ti) 係都有所不同。

在難度上,美國高中課程分為(wei) 常規課程、榮譽課程大學預修課程。大學預修課程即AP課程,是在高中課程基礎上提供的大學水平課程,部分課程和學校允許學生使用AP成績換取大學學分

三大國際課程體(ti) 係的優(you) 勢

認可度高在深入理解了三大國際課程體(ti) 係的課程安排和特點之後,家長和學生們(men) 依然麵臨(lin) 著選擇哪個(ge) 課程體(ti) 係的問題。因此,我們(men) 從(cong) 學製、課程難度、留學目標等多個(ge) 角度,對這三大國際課程進行深入的比較分析。

01、學製:IB<ALevel<AP

IBDP項目的學製通常為(wei) 兩(liang) 年,但為(wei) 了更好地與(yu) 國內(nei) 小學和初中的學製銜接,許多國內(nei) 開設IB課程的高中會(hui) 額外提供一年的IGCSE課程。

ALevel課程的學製也是兩(liang) 年,但通常在ALevel之前會(hui) 有兩(liang) 年的IGCSE課程,即9-10年級學習(xi) IGCSE,11-12年級學習(xi) ALevel。AP課程通常與(yu) 美國高中課程相結合,而美國的高中教育製度通常是四年製

02、選課及難度:ALevel<AP<IB

ALevel課程要求學生選修3-4門課程,學生可以根據自己的優(you) 勢和未來專(zhuan) 業(ye) 方向進行選擇。

AP課程的選擇更為(wei) 靈活,學生通常會(hui) 選擇4-6門AP課程,而申請頂尖大學的學生可能會(hui) 選擇10門以上。AP課程也適用於(yu) IB、ALevel以及普通高中的學生。

IB課程要求學生選修6個(ge) 科目,對學生的全麵性要求較高,同時需要學生具備良好的英語能力以應對EE和TOK等課程。

🌈從(cong) 單科難度來看,AP課程的難度較高,因為(wei) 它相當於(yu) 大學水平的課程。

🌈從(cong) 整體(ti) 課程難度來看,IB課程的整體(ti) 難度最大,除了科目本身的難度外,還包括對英文寫(xie) 作和課外活動的要求。

🌈相比之下,ALevel課程的難度較為(wei) 適中,尤其適合理科較強的學生,但文科科目則需要較高的英語能力。

03、留學方向:各有千秋

英美大學普遍接受AL、IB和AP課程的學生,但從(cong) 招生和申請偏好來看,各有側(ce) 重:AP課程申請美國大學可能更具優(you) 勢; ALevel課程在英國大學的接受度最高;IB課程則在英美兩(liang) 國都具有較高的認可度,尤其適合同時申請英美大學的學生。

04、入學考難度IB>AP>ALevel

IB學校的入學考試難度最大,可能會(hui) 綜合考察多個(ge) 科目,並采用多樣化的麵試形式。AP學校的麵試形式多樣,注重考察學生的綜合能力。

ALevel學校的入學考試較為(wei) 常規,主要考察數學和英語,麵試以個(ge) 人麵試為(wei) 主。

在選擇課程體(ti) 係之前,家長和學生除了考慮未來的留學方向外,還需要詳細了解課程的特點孩子的學習(xi) 情況。上海地區的許多國際學校提供了多種課程體(ti) 係,為(wei) 學生提供了更多的選擇機會(hui) 和進入心儀(yi) 學校的可能性。

同時,也為(wei) 尚未決(jue) 定留學方向的家庭提供了更多的選擇和緩衝(chong) 空間。家長們(men) 在選擇時,應注意了解不同課程體(ti) 係間的入學考試差異和課程轉換要求。

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