自去年8月起，IB（國際文憑組織）對多個(ge) 核心科目進行了考綱的顯著調整，其中物理、生物和化學等主流科目均包含在內(nei) 。
這些改革意味著IBDP（國際文憑課程）的主流科目在學習(xi) 內(nei) 容、評估機製、課時安排以及成績權重等方麵都將迎來一係列變革。
目前，11年級的學生正在按照新大綱學習(xi) ，而12年級的學生則繼續沿用舊大綱。
因此，在今年5月的IB大考中，考試內(nei) 容仍將基於(yu) 舊大綱。新大綱的首次應用將出現在明年的5月考試中。
接下來，我們(men) 將詳細探討這些主流科目在改革後的具體(ti) 變化。
IB物理課程內(nei) 容大綱
課程評估大綱
外部評估
由現在的3個(ge) 大Paper變為(wei) 2個(ge) 大Paper，Paper1分A卷和B卷。
Paper 1：Paper 1A包括多項選擇題，Paper 1B為(wei) 數據分析題。
Paper 2：簡答題，每個(ge) 問題側(ce) 重於(yu) 課程大綱的某個(ge) 知識點。並以一個(ge) 基礎水平或兩(liang) 個(ge) 更高難度的擴展問題結束。
刪除了相對論、工程物理、成像和天體(ti) 物理學相關(guan) 內(nei) 容，並把一些SL內(nei) 容納入更高級別的HL課程中。
內(nei) 部評估
IA（內(nei) 部評估）也將有所調整，學生們(men) 將有機會(hui) 在小組中互相合作和互相支持。在適當的情況下，學生們(men) 將能夠分享類似的方法，隻要自變量或因變量不同，並且收集的數據對每個(ge) 學生都是獨特的。
IA成績仍將占總分的20%，但評估指南中將有明確的字數要求，不得超過3000個(ge) 字符。
修訂後的標準將更加強調高級思維能力，並將50%的分數分配給結論和評估部分。
IB化學課程內(nei) 容大綱
課程評估大綱
外部評估
新課程的外部考試由現在的3個(ge) 大Paper改為(wei) 2個(ge) 大Paper，Paper 1分為(wei) 兩(liang) 個(ge) Paper，分別是A卷和B卷；
Paper 1：Paper 1A包括關(guan) 於(yu) 教學大綱的多項選擇題， Paper 1B包括數據分析題。
Paper 2：包括實驗方法、相關(guan) 概念、知識理解，綜合考察的簡短回答和擴展回答。
刪除了材料、生物化學、能源和藥物化學內(nei) 容。一部分選修Option的內(nei) 容將會(hui) 把這些incorprate 到SL或者HL對應的內(nei) 容裏。
新的教學大綱更加注重技能，分為(wei) 實驗工具和探究過程。這些技能通過每個(ge) 小主題的問題鏈接與(yu) 課程明確地聯係在一起。
內(nei) 部評估
過去被稱為(wei) IA“內(nei) 部評估”的部分現在被稱為(wei) “科學調查”（The scientific investigation）。
這一重組的教學大綱旨在提供一個(ge) 更加全麵和概念驅動的方法來學習(xi) 化學，著重於(yu) 培養(yang) 實踐技能和更深入理解學科的概念。
現在，學生們(men) 有機會(hui) 以最多三人一組的形式合作進行計劃和執行調查。
每位學生必須有自己的研究問題。書(shu) 麵報告的最大總字數為(wei) 3000字。
該報告的評估標準包括研究設計、數據分析、結論和評估四個(ge) 方麵。每個(ge) 方麵的權重相等，每個(ge) 方麵最高可得6分，總分為(wei) 24分。
現在，每個(ge) 標準的權重相等意味著更加強調總結和評估技能，其中50%的分數分配給結論和評估部分。
IB生物課程內(nei) 容大綱
課程評估大綱
外部評估
外部評估
新課程的Paper1分A卷和B卷。A卷和B卷總共的考試時長都短於(yu) Paper2。
Paper 1：Paper 1A包括基於(yu) 教學大綱考察的多項選擇題，Paper 1B 包括基於(yu) 數據的問題，其涉及所有課程主題。
Paper 2：Paper 2A 包括來自基於(yu) 數據的的簡答題。Paper 2B 包括拓展題，這些問題側(ce) 重於(yu) 所有知識點的掌握，和對更廣泛的教學大綱內(nei) 容、技能、概念的理解及掌握。
內(nei) 容上，刪除了神經生物學和行為(wei) 、生物技術和信息學、生態學和保護、以及人類生理學相關(guan) 內(nei) 容。
內(nei) 部評估
內(nei) 部評估
IA有了明確的字數限製，上限為(wei) 3000字。成績仍占比總成績的20%，對Conclusion和Evaluation這2個(ge) 板塊尤其重視。
IB課程高中三年學習(xi) 時間線
高一的主要任務，就是把標化盡量考出來！
這樣，在高二、高三的時候，就會(hui) 有較多的時間去準備各種文書(shu) 、論文，也可以針對標化進一步刷分。
高一上學期
學科：學習(xi) IGCSE（pre-IB），為(wei) IB課程打基礎，提前確定IBDP選課；
活動：伟德betvlctor1946、課外活動
高一寒假
語言：雅思/托福學習(xi)
高一下學期
學科：IGCSE課程學習(xi)
語言：首考，雅思6.5+/托福90+
活動：參與(yu) 課外活動積累素材
高一後暑假
標化：SAT/ACT首考，確定目標分（1300/28）
活動：參加夏校、研學、誌願者等活動
高二上學期
學科：學習(xi) IBDP1課程
語言：雅思/托福語言學習(xi)
標化：SAT/ACT學習(xi)
活動：參加課外活動（CAS活動積累）
高二寒假
語言：雅思/托福語言學習(xi)
標化：SAT/ACT學習(xi)
高二下學期
學科：IBDP1課程學習(xi) 、各科IA實驗準備
標化：SAT/ACT二考
活動：參加伟德betvlctor1946、課外活動（CAS活動積累）
高二暑假
學科：預習(xi) 12年級知識
論文：EE選題，有條件同學暑假結束前完成初稿
活動：夏校活動
申請：選校及專(zhuan) 業(ye) 、文書(shu) 材料準備、推薦信
高三上學期
學科：IBDP2學習(xi) 、完成各科IA實驗
論文：EE、TOK完稿(各學校進度不一)
標化：SAT1/2、ACT刷分（時間精力允許條件下）
語言：雅思/托福三考刷分
申請：確定學校及提交IB預估分申請
麵試準備
再次提醒：高三第一學期IB有很多IA、TOK、EE要寫(xie) ，所以在高三前完成語言及標化考試，後麵會(hui) 更輕鬆一些。
高三下學期
學科：參加IB 5月全球統考
申請：遞交正式成績；
美本RD申請結果公布，確定就讀學校；
辦理簽證及入學手續；
另外，150小時的CAS活動最好盡早完成。可以去參加一些校內(nei) 的課外活動（如社團、比賽等），也可以去校外找資源，去參加一些高含金量的活動等（如誌願者服務、夏校、科研、競賽等）。
因為(wei) 課程的特殊性，相對來說，開設IB課程的學校會(hui) 給學生更多的自由空間，學生可以根據自己的想法來組建項目及活動，學生通過活動及團隊協作，更利於(yu) 提升學生的社會(hui) 組織、語言、抗壓能力，培養(yang) 學生的邏輯思維。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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