四年級能考AMC8嗎？五年級開始算晚嗎？

我們(men) 收到很多家長谘詢，問幾年級開始準備AMC最合適？有的孩子四年級就在備考，有的孩子五年級就在想是不是已經晚了?

大家先別急！先讓我們(men) 以機構的學生樣本為(wei) 例，看看這幾年備考AMC的學生情況👇

NO.1、AMC備考學生趨於(yu) 低齡化

從(cong) 圖中可以看到，2022年G6以下和G7-G8的學生比重還是6：4，但僅(jin) 僅(jin) 過了兩(liang) 年，2024年的G6以下備考AMC8的學生比重足足上漲了兩(liang) 成！

學生家長們(men) 越來越有意識地加入提前學的行列，為(wei) 什麽(me) 呢？我們(men) 看看家長們(men) 的看法：

關(guan) 鍵詞是：建立優(you) 勢、建立優(you) 勢、建立優(you) 勢！

的確，無論是升學還是競賽，這幾年來學生的競爭(zheng) 力越來越大，每個(ge) 人都在往前跑的情況下，隻有更早開始準備、更早出發，才會(hui) 在這段賽程上脫穎而出。💪

一個(ge) 成功的提前學例子分享給大家！

NO.2、AMC8滿分的G5學生是怎麽(me) 產(chan) 生的？

這是一位來自機構的Z同學，他就讀於(yu) 某雙語學校。G4時他的AMC8獲得21分，離前1%僅(jin) 差1分，G5獲得25分的滿分成績🥇。

👨他的爸爸在談起孩子的培養(yang) 時這樣說道：

”我和他媽媽都是理工科博士，所以對孩子的理工方向的培養(yang) 非常重視。在小孩一二年級時，我們(men) 就開始對他進行數學訓練，讓數學滲透在孩子的生活中而不強調競賽。一直到他G4的時候，他的數學水平已經成熟，所以我們(men) 決(jue) 定讓他參加AMC8考試。”

Z同學爸爸的分享和我們(men) 機構的教育理念不謀而合，就是教育要“打高走低”！

“打高走低”是什麽(me) 意思呢？

意思是，讓孩子提前接觸有難度的數學知識，那麽(me) 當孩子做一般難度的數學題時就會(hui) 覺得簡單。

例如G3學生學習(xi) G5難度的題目，那麽(me) 吸收效果好的學生將會(hui) 對G3的知識點得心應手，到了G5時相當於(yu) 把G5知識點複習(xi) 一遍，對知識點的掌握會(hui) 更加牢固。

這個(ge) “打高走低”的學習(xi) 方法效果顯著、屢試不爽！已讓很多機構學生都得到了驚人的提高。因此，機構老師製作了一張提前學的學習(xi) 規劃表格，可供大家參考一下~

G1-G3的學生，以啟蒙數學思維為(wei) 主。

對於(yu) 這個(ge) 階段的學生來說AMC難度太大，機構建議先嚐試參加SASMO、Math League等趣味性強的數學競賽。

G4-G5的學生，根據能力可選擇是否衝(chong) 刺AMC8。

AMC8和AMC10的難度差距較大，所以G6-G8的學生中的水平較高者可選擇衝(chong) 刺AMC10。

AMC12和AMC10的題目有一定重合度，難度跨度並不大，並且AMC10/12中的一定比例的優(you) 秀者可以晉級AIME。適合G9-G12的學生衝(chong) 刺！