01、縱觀留學動態
隨著當前外部經濟環境的趨勢性變化，人們(men) 對教育的需求和看法也在不斷改變，無論是傳(chuan) 統教育，還是國際教育。雖說出國熱度仍在持續增加，但留學市場的確變得比以往更為(wei) 複雜，從(cong) 之前人人青睞的多國聯申，到歐亞(ya) 留學的興(xing) 起，再到中外合作辦學（例如上海紐約，昆山杜克大學等）的關(guan) 注。
這就意味著多途徑升學路徑已成為(wei) 當下最新的留學動態，但隻要是升學，就會(hui) 有選拔，其實不單單是國際教育喜歡拚各種軟硬實力，國內(nei) 高考“雙保險”的升學方案也亦是如此，例如綜合評價(jia) ，除參考高考成績外，還需根據考生提供的學科競賽，藝術/體(ti) 育特長，社會(hui) 勞動實踐等方麵進行擇優(you) 錄取。
雖說考核的維度越來越多，但最關(guan) 鍵的核心點始終繞不開兩(liang) 個(ge) 事情：
2. 國外類英語考試成績。
因此，隨著中國高考逐漸被越來越多的海外名校認可，高考生的升學路徑就不隻著眼於(yu) 國內(nei) 雙一流院校，還可憑借高考+國外類英語考試的方式來申請國內(nei) 中外合作辦學，或是直接出國深造。
02、雅思學習(xi) 人數激增
近兩(liang) 年我們(men) 不難發現，每年都有千餘(yu) 名普初/普高體(ti) 係的學生選擇雅思學習(xi) ，且這波人群的增速很快。通過機構在讀學生的數據分析，他們(men) 中
①有明確留學意向的人群占20%；
②占比最高的38%是希望通過雅思學習(xi) 來實現英語能力的綜合提升；
③25%考慮雙線規劃，即國內(nei) 國外大學都可接受，想通過階段性的雅思學習(xi) 成績來判斷孩子的英文潛力，從(cong) 而再進一步決(jue) 定高三是選擇走出去還是留下來；
④最後剩下的18%是明確希望用雅思反哺校內(nei) 中高考英語成績。
那在實際情況中，這四類學習(xi) 需求是否能夠被滿足或實現？我們(men) 不妨來看看以下幾個(ge) 真實案例：
明確留學意向：高考+雅思成績成功申請港澳/海外名校
李同學：高中就讀於(yu) 西城區某第一梯隊普高
高三上開始雅思學習(xi) ：報名機構雅思6-8人衝(chong) 6.5分小班課程
雅思正考：7.5分；高考英語：140分+
本科申請結果：香港科技大學商學院
雙線規劃：國內(nei) &國外大學雙錄取
Z同學：高中就讀於(yu) 北京市海澱區某第一梯隊普高
高一暑假開始雅思及A-Level學習(xi) ：報名機構彼岸ICC全日製學院
雅思正考：8分；A-Level：數學/進階數學/物理/化學 4A*
高考總分：680分+
本科雙錄取結果：
國內(nei) ：人民大學統計學專(zhuan) 業(ye)
國外：劍橋大學數學專(zhuan) 業(ye)
雅思反哺高考英語
張同學，高中就讀於(yu) 朝陽區某普高
高二寒假開始雅思學習(xi) ：報名機構雅思6-8人衝(chong) 5.5分小班
雅思正考：5.5分
高考英語：131分，是高中三年過往英語成績中的最高分，平時英語均分110分左右，高考英語提升20分
本科錄取結果：北京第二外國語學院，商務英語專(zhuan) 業(ye)
小結一下：雅思，可以讓每一位“考鴨”在升學路徑中擁有更多的主動選擇權；同時，也能讓一開始掉隊的普娃厚積薄發，在高考的激烈角逐中實現自我突破，讓不可能變為(wei) 可能。
03、雅思考試特點及優(you) 勢
全球認可度高，難度友好，中學生更易上手
首先，雅思受到英國、美國、加拿大、澳洲及歐洲、東(dong) 南亞(ya) 等留學目的地在內(nei) 的140多個(ge) 國家和地區，超過12,500所教育機構、雇主單位、政府部門等認可；因此，對於(yu) 大多數低齡化家庭來說，雖然還未確認最終留學國家/地區，但這和開啟雅思學習(xi) 的規劃並不矛盾，即越早越好。
雅思包含四個(ge) 科目：聽力，閱讀，口語，寫(xie) 作；其中，聽口兩(liang) 科目中30-40%內(nei) 容偏生活，剩餘(yu) 偏學術。常見的生活場景包含但不限於(yu) ：租房，購物，旅行，運動等。
場景越生活化，意味著出題的上下文語境越日常，考察到的核心詞匯難度就相對低一些，因此對低齡化的小考鴨們(men) 來說，學起來更易上手，見效快。
下方是機構雅思教師團隊研發出的聽力場景詞匯的切片展示，整體(ti) 詞匯難度較為(wei) 友好，和國內(nei) 中學階段的大綱詞匯有一定的重疊性，這就是為(wei) 什麽(me) 雅思可以反哺校內(nei) 英語的主要原因之一。
為(wei) 什麽(me) 不出國，也要學雅思？
1.雅思和高中校內(nei) 英語的相關(guan) 性
✔分數對比：
首先，雅思和中國高考是兩(liang) 個(ge) 完全不同的考試體(ti) 係，二者在難度、側(ce) 重點、評分標準、考試時長、詞匯語法難度等方麵均存在差異。高考英語主要評估學生的基礎英語知識水平，而雅思更注重實際英語能力的應用；因此，下方呈現的分數對比僅(jin) 供參考：
| 高考英語140-150 | 雅思6.5-7分 |
| 高考英語130-139 | 雅思5.5-6分 |
| 高考英語120-129 | 雅思5-5.5分 |
| 高考英語100-119 | 雅思4.5-5分 |
| 高考英語90-99 | 雅思4-4.5分 |
| 高考英語90分以下 | 雅思4分以下 |
✔詞匯量要求
- 高考英語：
北京卷的高考英語難度是高於(yu) 大部分其他省份的，尤其在詞匯及閱讀量方麵。隻掌握3500詞是遠遠不夠的，若想考120分+，至少需要6000詞及以上。
- 雅思：
| 7分及以上 | 8000-10000詞 |
| 6-6.5分 | 6000-8000詞 |
| 5.5-6分 | 5000-6000詞 |
| 5-5.5分 | 4000-5000詞 |
| 4-5分 | 3000-4000詞 |
小結一下，單從(cong) 詞匯量來看，雅思的要求高出不少。因此，普高生一旦在雅思正考中能達到5.5分及以上水平，再反向投入校內(nei) 英語學習(xi) 時，則能切身感受到在做完形填空，閱讀AB篇等中等難度題目時順手很多，遇見生詞的頻率大大降低，做題速度及正確率也明顯提升；那對於(yu) 本身難度較低的聽口考試來說，便可輕鬆拿下近滿分的好成績。
2.雅思對於(yu) 日常英語交流的幫助
- 診斷問題：
中國學生在日常生活中之所以覺得開口難的常見原因有三種：
1. 沒思路，腦子一片空白😲
2. 有思路，但話到嘴邊蹦不出英文單詞或句子，幹著急😭
3.有思路，也有詞，但一見老外，就靦腆羞澀，難以自信表達😢
- 開處方，對症下藥：
雅思聽力、口語兩(liang) 科目所考察的話題相似度較高，即聽力中聽到的關(guan) 於(yu) “旅行”場景的詞匯或句式，可通過模仿跟讀，挖空練習(xi) ，聽寫(xie) 等方式，來平移應用到口語“旅行”話題的輸出表達中。經過3-6個(ge) 月的積累和沉澱，便可以有效幫助同學們(men) 解決(jue) 沒思路，缺詞匯的痛點。
另外，雅思口語考試采用的是線上一對一真人對話模式，即考生和外國考官會(hui) 同時出現在屏幕上，進行麵對麵交流，以此模擬出一種真實的海外溝通場景，一方麵幫助中國學生克服與(yu) 外國人對話的恐懼，更重要的是人與(yu) 人的交流不僅(jin) 僅(jin) 需要具備良好的語言硬實力，即詞匯語法；同時傳(chuan) 遞語言的方式，例如：肢體(ti) 動作，眼神交流，笑容等也是給考官或在日常交流中給對方留下好印象的殺手鐧；
這些硬軟實力的培養(yang) 都是在雅思聽口學習(xi) 中必不可少的。
雅思備考需要準備多久，該如何提前規劃？
規劃之前，先明確下國內(nei) 外頂尖大學對雅思的錄取要求：英國G5院校中牛津劍橋要求均為(wei) 7.5分；倫(lun) 敦政經學院、倫(lun) 敦大學學院、帝國理工學院要求為(wei) 6.5-7.5。
其他國家及地區，如中國香港、加拿大、新加坡、澳洲等本科申請的雅思要求通常在6.5-7；因此，同學們(men) 隻要在高三上申請之前達到6.5分及以上，基本可滿足大部分英聯邦國家及地區頂尖院校的英文入學要求。
另外，雅思每提高0.5分，相當於(yu) 托福提高10分，初高中生平均每提高0.5-1分需要3-6個(ge) 月的學習(xi) 時間; 因此對於(yu) 普初/普高學生來說，若假設從(cong) 高一上開始學習(xi) 雅思，入班測試分數為(wei) 4-4.5分，提達分路徑參考如下：
高一上：參加首考全程班，半年學習(xi) 後，年底參加雅思首考，目標分數5-5.5
高一寒假：參加6-8人衝(chong) 6分/衝(chong) 6.5分小班，20天集中衝(chong) 刺後，寒假末進行雅思二戰，目標分數6-6.5
高一下/暑假：參加6-8人衝(chong) 7分小班，校內(nei) 期末考試結束後/暑假結束後進行雅思三戰，目標6.5-7
高二寒假：通過一對一學習(xi) ，查漏補缺，提升薄弱單項，寒假末進行雅思四戰，目標7-7.5
高二暑假：通過一對一學習(xi) ，專(zhuan) 項提升口語寫(xie) 作小分，暑假結束後進行雅思五戰，目標總分7.5+，口語寫(xie) 作小分6.5+
語言學習(xi) 是一個(ge) 長期積累的過程，很難一蹴而就。唯有科學的課程規劃，正確的習(xi) 得方法，外加老師家長間的共同協作，給予有效鼓勵及情緒疏通，才能高效實現階段性目標。
04規劃未來：從(cong) 選擇到行動
麵對升學路徑的多元可能，許多家庭常陷入“如何平衡國內(nei) 外升學”“何時啟動語言準備”“怎樣製定科學的提分路徑”等現實困惑。孩子的每一分努力都值得被精準規劃，每一次突破都需要專(zhuan) 業(ye) 指引。
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