為什麽頂尖大學看中領導力？

大學會(hui) 尋找你參與(yu) 課外活動的證據—無論是體(ti) 育運動、誌願服務、社團還是實習(xi) ，他們(men) 想看到的是你參與(yu) 到周圍的世界中，並展示出一些領導品質。

Leadership (領導力) 是大學招生中的一個(ge) 主要流行術語，它可以通過附加文書(shu) 和課外活動在你的申請中被找到。但是招生官真正想看到的是什麽(me) 呢？

頂尖名校對“領導力”的相似闡述‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

以下是直接引述頂尖名校本科招生網站的內(nei) 容，請注意它們(men) 的相似之處。

"We take particular note of leadership and exceptional talents or accomplishments.

我們(men) 特別注意領導能力和特殊才能或成就。“—普林斯頓大學

"We want to see the impact you have had on that club, in your school, or in the larger community, and we want to learn of the impact that experience has had on you.

我們(men) 想看到你對社團、學校或更大的社區產(chan) 生的影響，我們(men) 想了解這些經曆對你產(chan) 生的影響。”—斯坦福大學

“We seek to identify students who will be the best educators of one another and their professors--individuals who will inspire those around them during their College years and beyond.

我們(men) 尋找的是那些將成為(wei) 彼此和他們(men) 的教授最好的教育者的學生，那些將在大學期間和以後激勵周圍人的人。“—哈佛大學

"Decade after decade, Yalies have set out to make our world better. We are looking for students we can help to become the leaders of their generation in whatever they wish to pursue.

十年又十年，耶魯人一直致力於(yu) 讓我們(men) 的世界變得更美好。我們(men) 正在尋找學生，我們(men) 可以幫助他們(men) 成為(wei) 他們(men) 這一代的領導者，無論他們(men) 想追求什麽(me) 。”—耶魯大學

"The Admissions Committee is interested in knowing the duration of your commitments as this gives us insight into the depth of your involvement and a sense of the impact you've made in your community. Note leadership roles and/or specific responsibilities. These details highlight your initiative and developed capacity as a leader, role model, and doer.

招生委員會(hui) 對你承諾的持續時間很感興(xing) 趣，因為(wei) 這能讓我們(men) 了解你參與(yu) 的深度，以及你在社區中產(chan) 生的影響。記下領導角色和具體(ti) 職責。這些細節突出了你作為(wei) 領導者、榜樣和實幹家的主動性和發展能力。”—賓夕法尼亞(ya) 大學

這裏肯定有一個(ge) 共同的主題—像“影響”和“激勵”這樣的詞突出了為(wei) 什麽(me) “領導力”在你的申請中成為(wei) 如此受歡迎的詞。所以，頂尖名校的招生官在審查申請時都會(hui) 問自己這樣的問題：這個(ge) 學生是如何通過他的領導給他們(men) 的社團/團隊等帶來持久的改變的？他是如何用自己的態度激勵他人的？這個(ge) 學生怎麽(me) 能把這種精神帶到我的大學校園呢？

頂尖大學想要的“領導者“

在創建一個(ge) 班級的過程中，許多頂尖的大學尋找具有不同技能的學生。無論是足球運動員、網球明星還是小提琴家，他們(men) 每個(ge) 人都帶來了才能和技能，填補了學生畢業(ye) 離開後留下的空白。

在學生將帶進大學的許多品質中，領導個(ge) 人、團體(ti) 或組織的能力對於(yu) 營造一個(ge) 充滿活力的生活和學習(xi) 環境也至關(guan) 重要。大學尋找領導者的方式在申請中含蓄和明確地說明，他們(men) 要求你列出你的課外活動，你在其中扮演的角色以及你在這些活動中投入了多少時間。

當你列出你的學術參與(yu) 時，不要列出你參與(yu) 的所有事情，隻列出 4-5 個(ge) 對你最有意義(yi) 的高質量經曆。確定這一點的最簡單的方法是看看什麽(me) 占用了你大量的時間。通常，你在兩(liang) 到三年的時間裏花了很多時間做的事情代表了一定程度的關(guan) 心、承諾和奉獻，這些都是領導職位必不可少的基石。因此，不管是作為(wei) presiden t還是 vice-president，你的領導能力必須隨著時間的推移而得到證明。然而，領導力不僅(jin) 僅(jin) 是頭銜。最重要的是你領導的方式，因為(wei) 你如何激勵他人行動是區分和定義(yi) 你的領導品質的因素。

大學尋找具有領導能力的學生的另一種方式是通過你在校內(nei) 外可能獲得的榮譽和獎勵。這表明你在課堂上和課外活動中都是領導者。無論在什麽(me) 場合，這都證明了你是一個(ge) 全能的領導者。

你所展示的領導經驗對大學很重要。他們(men) 特別希望錄取和招收那些對自己的工作充滿熱情，並願意在課堂上為(wei) 他/她提供一席之地的學生，因為(wei) 他們(men) 繼續致力於(yu) 在校園內(nei) 外發揮有效的領導作用。

如何展示和培養(yang) 你的“領導力”？

一份申請可以在很多方麵回答這些問題，但你必須以正確的方式恰當地“推銷”你的領導技能和經驗。如果沒有因為(wei) 你的領導而改變什麽(me) ，僅(jin) 僅(jin) “擔任”國家榮譽協會(hui) 會(hui) 長或足球隊隊長的職位是不夠的。在每一項課外活動中都尋找領導力也是有害的，因為(wei) 你可能會(hui) 讓人覺得你沒有優(you) 先考慮和不負責。寫(xie) 關(guan) 於(yu) 領導力的文章的關(guan) 鍵在於(yu) show，而不是tell。以下是一些例子你可以作為(wei) 參考。

• 解釋你對一個社團出席率的影響：社團成員增加了嗎？增加更多的願意全身心投入的誌願者還是單純的參與者？
• 通過這個活動給出一個你創造性思維的例子：你是否計劃了一個募捐活動，把大家聚集在一起，或者增加了社團的預算？
• 寫一件你意識到自己想要改變的事情，以及how you did it；did you focus more on organization? Attitude? Mentorship?

綜上所述，招生官將閱讀數千名社團主席或隊長這種體(ti) 現“領導力”的申請，僅(jin) 僅(jin) 有一個(ge) 位置是不夠的。尋找更好地發展你的社團或團隊的方法，不要害怕做出更好的改變。在領導中取得的具體(ti) 成就能體(ti) 現出你的性格，而不僅(jin) 僅(jin) 是職位本身。

向大學展示“領導力”的要點

質量遠比數量更重要

有一些你一直致力於(yu) 的課外活動比一長串短期參與(yu) 的活動要好。

擔任通過選舉(ju) 而來的職務

擔任選舉(ju) 產(chan) 生的職位當然會(hui) 被看好，但在一長串的活動中擔任多個(ge) 這樣的職位有時可能會(hui) 給招生官這樣的疑惑：

• 你是誠實的嗎？
• 你允許其他人分擔領導角色嗎？
• 比起活動本身，是職位的 title 激勵你參與這個活動嗎？

所以，最好突出那些對你最有意義(yi) 的角色，而不是列出你所擁有的每一個(ge) 頭銜。在擔任領導職務期間，你的成績是否受到影響？把課外活動放在學業(ye) 之前通常不是明智之舉(ju) 。

在你感興(xing) 趣的領域成立一個(ge) 新的社團

在建立一個(ge) 新的社團之前，頭腦風暴你想要這個(ge) 社團是什麽(me) ，想出社團的目的是什麽(me) ，和有相似興(xing) 趣的人交談，看看他們(men) 是否對社團感興(xing) 趣。

如果你對開始一個(ge) 新的社團感到緊張或不確定，可以考慮先嚐試為(wei) 現有的社團計劃一個(ge) 新的活動或計劃。例如，如果你已經在一個(ge) 數學社了，考慮策劃一個(ge) 活動，讓舌頭為(wei) 其他在數學上掙紮的同學提供免費的輔導。如果你計劃的活動進展順利，你會(hui) 感到更加自信，準備好開始你自己的社團吧。

在你感興(xing) 趣的領域領導一個(ge) 項目

在領導一個(ge) 項目之前，你應該幫助當前的社團或組織計劃一個(ge) 活動或舉(ju) 辦一個(ge) 籌款活動，這樣你就可以學習(xi) 如何組織一個(ge) 成功的活動。你會(hui) 看到那個(ge) 人是如何做到的，得到建議，看看他們(men) 有多成功。和同學們(men) 談談他們(men) 喜歡什麽(me) 樣的活動，看看是否有同學有興(xing) 趣幫助你。

想大學證明領導力的其他方式

“Leadership”並不總是由選舉(ju) 產(chan) 生的角色來定義(yi) 。獨立領導一個(ge) 項目，在別人離開的地方繼續完成一項工作，積極參與(yu) 一項活動—這些都是領導能力的標誌。

如果你一直從(cong) 事有報酬的工作，領導能力也可以通過你被信任的責任來定義(yi) 。與(yu) 客戶打交道、盤點存貨等等，這些都是重要的角色。

如果你不是領導者，怎麽(me) 向大學證明你的Leadership？

最後，並不是每個(ge) 人都適合成為(wei) “領導者”。如果你更喜歡在後台扮演支持性的角色，這並沒有什麽(me) 錯。即使作為(wei) 一個(ge) 社團的普通成員，也要表現出對一些活動的承諾，這比完全不參與(yu) 要好。