美高四年學習生活經曆分享

拿到大學錄取Offer陷入“癲狂興(xing) 奮”幾天後躺在床上的那個(ge) 夜晚，冷靜下來後湧上心頭的不是解脫，也不是自豪，反而是一種難以言喻的傷(shang) 感。 對我這個(ge) 高一就來到美國，在美高度過整整四年的中國學生來說，這四年中我可能學到了在國內(nei) 可能一生都學不到的東(dong) 西，而那四年在我拿到Offer時，也確確實實結束了。

細數起來我的美高並不一帆風順甚至還經曆了許多波瀾，從(cong) 一開始的滿心歡喜到萎靡不振再到現在拿到向往了6年的名校Offer；從(cong) 兩(liang) 眼摸黑到輕車熟路，一路走來學會(hui) 的道理可能不僅(jin) 大學適用，就算到了社會(hui) 都可以幫助我走得更踏實。

今天想和各位家長們(men) 分享一下我的故事，請提前給自己的孩子打個(ge) 預防針，也打個(ge) 強心劑，希望讓他們(men) 在遇到問題時不會(hui) 像我當初那樣因為(wei) 毫無準備而手足無措。

學會(hui) 接受心理落差

說實話，我一開始選擇美高很大一部分原因是美高可以提前接觸美國教育，為(wei) 申請美國頂尖大學做準備，比較有環境優(you) 勢，但其實我還有一點點的私心——逃避國內(nei) 高中繁多的作業(ye) 以及高考“一分甩千人”的巨大壓力，可當我真正到了美高後才發現並不是這樣。

美高的課程很難，作業(ye) 也很多，記得有次我們(men) 稱過一年中背過的所有課本的重量大約是112磅，也就是說我們(men) 每年都背著差不多100斤的課本學習(xi) 。在美高，為(wei) 了完成一篇論文連續熬夜幾周是常事，臨(lin) 近期末和申請大學時壓力大到徹夜痛哭，盡管起因隻是因為(wei) 小考沒考好，但你說不準哪次考試就會(hui) 影響到期末成績與(yu) 未來大學的申請。

主修本來就很令人難受，可有時選修課會(hui) 比主修還要“痛苦”。 原以為(wei) 選修是有時間選自己喜歡的課程就可以的，但後來我知道當大學招生官拿到成績單時，不僅(jin) 看“分數”，也看“科目”。

招生官會(hui) 看學生是否選擇了所在學校最難的課程，是否願意挑戰自己，並獲得好成績，但並不是所有的同學都有能力和精力去完成那麽(me) 深奧的選修課程。

以AP課程為(wei) 例，許多同學都希望能夠提前選修AP課程，但隻有十分優(you) 秀的、入學前兩(liang) 年平均成績達到A或A+的同學才有資格選擇AP課程，這就意味著一次考試失誤就可能讓自己與(yu) AP課程擦肩而過，又怎麽(me) 談競爭(zheng) 力呢？

我也曾想過通過特長來增加優(you) 勢，可當我真正投身於(yu) 此時發現，我把“特長”想的太簡單。 的確，在我申請時許多美國大學申請表上都有著“特長”欄，但隻有在獲得過州、全國、世界等級特長才有競爭(zheng) 力，更不要提特長欄空白的學生了，基本不可能被名校錄取，可想在特長上做出成績談何容易？

到高中時有幸加入了學校的辯論隊，幾乎每周都要比賽，有時還會(hui) 碰上比課堂學業(ye) 還要艱深百倍的命題，需要投入大量時間泡在圖書(shu) 館裏，抱著電腦準備材料、反複打磨自己的觀點。

回到宿舍後寫(xie) 完作業(ye) 已經不早了，可強打著精神修改辯詞，常常趴在桌子上睡過去，醒來後腰酸背痛的再看兩(liang) 遍辯詞後再昏昏沉沉的爬回床上眯上一會(hui) 兒(er) 。 這根本不是我想象中的美高！ 可這又能怎麽(me) 辦呢，既然來了還能退學不成。麵對巨大的心理落差我也隻能選擇接受並努力去適應美國的教育體(ti) 製，畢竟以後可是要衝(chong) 刺美國Top20的大學呢，早知道總比晚知道強......

就這樣，我的美高“奮鬥史”正式開始了。

承認不足，做好失敗的準備

原以為(wei) 有些事是可以憑借著聰明和天賦就可以闖過的，但那種情況隻可能出現在小說裏。由於(yu) 國內(nei) 和國外的學習(xi) 方式不同，剛到美高的那段時間我過得真的很心酸。精心書(shu) 寫(xie) 的文章被老師一句話打回，熬夜一周卻依舊沒有好成績，表演完精心準備的節目台下卻都是不解的表情......又尷尬又難過。

說到這兒(er) ，我想起了一個(ge) 人，一個(ge) 算得上是把我“罵醒”的人。我一直覺得自己的口語還算不錯，招生官也曾誇過我口語比其它學生要好很多，所以當時在參加辯論賽時我很有自信，結果第一場就被隊長毫不留情的當眾(zhong) 訓斥：“你是從(cong) 哪學的英語，我們(men) 從(cong) 不這樣說，你還想用這蹩腳的口語說服誰呢？”那天回到宿舍後，委屈又難過的我一邊哭一邊給隊長寫(xie) 了封退隊信，大概意思是說既然我的口語那麽(me) 糟糕，既然說服不了誰那我就退隊不拖團隊的後腿了。發送後自己又回到床上悶頭睡了一覺，我真的很傷(shang) 心。睡醒後我發現一封來自隊長的郵件靜靜地躺在我的郵箱，上麵寫(xie) 著：

“我見過許多覺得自己口語不錯的同學想要參加辯論賽，但有些同學真的把辯論想的太簡單。辯論不僅(jin) 僅(jin) 是說出來，更多的是如何說服別人。事實上，你的口語能力真的和隊裏其他人有著距離，錄像我也發過去了，你可以自己看是你真的有不足，還是我們(men) 太苛刻。如果你覺得你是對的並繼續抱怨，那我同意你的退隊，如果你覺得你還有發展的空間，那麽(me) 請你按時參加活動。請記住，你是我們(men) 今年唯一一位破格錄取的8年級同學。”

不服氣的我點開了視頻好好地看上了幾遍後我發現，我要學東(dong) 西真的還有很多。無論是講話方式還是行為(wei) 氣場，我都不能和隊裏的任何一位相比，既然這樣我為(wei) 什麽(me) 要繼續抱怨而不是去學習(xi) 提升呢？媽媽一直告訴我，不要害怕差距和失敗，真正阻礙你成功的是隻會(hui) 抱怨而不行動的自己。至於(yu) 結果——你看到我的那張州冠軍(jun) 隊最佳辯手的獎狀了嗎？

主動，是成功的殺手鐧

含蓄是中國的美德，但可能不太適合美高。 先不說因為(wei) 不主動錯過了多少活動與(yu) 機會(hui) ，最直接的體(ti) 現就是在第一學期在我平均成績都不錯的情況下，最後的成績竟然隻有一個(ge) B+，後來通過一次談話時我才明白，由於(yu) 我很少和老師溝通，也不太表現自己讓老師對我有了錯誤的認識。 美國教育推崇批判式思維模式，最能體(ti) 現、也最為(wei) 重要的一點就是上課發言。

雖然老師評分的標準都不一樣，但是課上發言一定會(hui) 在平時成績裏占到一定的比重，這個(ge) 也是為(wei) 什麽(me) 我的成績不盡人意的原因。 太過含蓄不僅(jin) 讓老師忽視了我，也容易讓我和同學之間溝通出現了問題，我的美國舍友曾經跟我說，她一開始並不知道我在想什麽(me) ，也不知道我對某件事的真正想法，想和我拉近關(guan) 係但是我隻是看手機和做作業(ye) ，讓她覺得很有距離感，也就不想和我繼續討論問題參與(yu) 什麽(me) 活動了。

不過現在的我已經不是剛開始的那個(ge) 結結巴巴不敢說話的我了，因為(wei) 我知道心中的目標和我現在的水平還有著一定的差距，我必須不斷地爭(zheng) 取與(yu) 表現才能讓機會(hui) 看到我。 機會(hui) 是留給有準備的人，但它不會(hui) 留意啞巴。

為(wei) 自己的行為(wei) 負責

說真的，誰沒看過幾本小說，追過幾部動漫，心裏沒有點兒(er) “熱血”呢？再加上都說美國是個(ge) 開放又言論自由的國家，大家都喜歡直來直去的。我曾因為(wei) 成績不佳頂撞過老師，也因為(wei) 意見不和同組員們(men) 吵過，也因為(wei) “腦袋一熱”而做出看起來很酷很熱血、但其實很傻的事兒(er) ，可回應我的並不是讚許的目光和更好的結果，往往是爭(zheng) 吵後的難過以及更難處理的結局。現在想想，或許是在國內(nei) 習(xi) 慣了有家人撐腰沒事兒(er) 的，也覺得自己的朋友多，和某個(ge) 人“鬧掰了”也沒關(guan) 係，但是到了國外，有些事情是不能夠衝(chong) 動和任性的。

那次和辯論隊鬧過之後很久很久，我和隊長成了好朋友，再次聊到“退隊”的傻事兒(er) 時我忽然意識到：“如果那真的頭腦一熱退隊了，就不會(hui) 有現在更優(you) 秀的我，隻能說明我是禁不起批評也沒有遠大的目標的人。”所以現在做任何決(jue) 定之前我都會(hui) 先考慮，這件事兒(er) 對我到底有沒有好處，是否能為(wei) 我的未來提供助力，如果我做了會(hui) 是怎樣，不做的話又會(hui) 有什麽(me) 影響，我是否能承擔相應的結果。雖然這聽起來很功利，但這會(hui) 讓你之後的路更順利。

守護好自己的自尊

如果你決(jue) 定要讀美高，就一定要做好心理準備，因為(wei) 在這四年裏，令你感到焦慮和難過的事兒(er) 可能會(hui) 比值得開心的事要多得多，除了學習(xi) 以外，還會(hui) 你會(hui) 遇見許多許多的麻煩事。

你可能會(hui) 因為(wei) 膚色被歧視，因為(wei) 性別被排擠，因為(wei) 性格被孤立，因為(wei) 成績被訓斥，但是請小夥(huo) 伴們(men) 一定要記住，在麵對不公平待遇時，一定要守護好自己的自尊，永遠不要懷疑自己的可能性。因為(wei) 總有一些事是你是沒辦法改變的，盡管你選擇沉默或者反抗都可能會(hui) 過得不是很舒服，但是千萬(wan) 不要破罐破摔隨波逐流，做你自己最重要。

我見過周圍的留學生為(wei) 了融入某個(ge) 小圈子而心甘情願被當做“玩物”，被當眾(zhong) 嘲笑自己卻也假笑著裝作不在意；也見過被批評幾次後就徹底放棄了自己，開始玩玩鬧鬧打算結業(ye) 就回國的。他們(men) 可能以後的日子不會(hui) 那麽(me) 難熬，但是這肯定不是他們(men) 來美高的初心。

細算下來，美高四年對我來說成長的意義(yi) 大於(yu) 學習(xi) 的意義(yi) ，無論是個(ge) 人意識還是性格上比起四年前簡直是判若兩(liang) 人。每年回到家裏，朋友和親(qin) 戚也會(hui) 說，“感覺你比同齡孩子成熟了很多。”我覺得這是一件好事。

有些事如果你太晚明白，很容易會(hui) 誤入歧途，早些知道剛好能避開那些分叉路。最後就把我美高四年總結成幾句話送給即將上高中的同學們(men) 作為(wei) 結束吧：

接受落差，看清差距，承認自己的不足。

少點抱怨，實力說話，機會(hui) 永遠是主動爭(zheng) 取來的。

堅持本心，不忘初心，一個(ge) 人隻要不認輸就永遠不會(hui) 輸。